20xx北師大版語文必修一第8課項脊軒志word導學案(參考版)
2024-12-02 14:04本頁面
【正文】 。 技能應用與拓展 4.(1)上級的命令如果不便利 ,就束之高閣 ,不去執(zhí)行。夫妻在軒中的快樂生活也與第一段中 “偃仰嘯歌 ”“小鳥時來啄食 ”的感情基調(diào)是一致的 。補寫的內(nèi)容 ,同樣發(fā)生在 “軒 ”中 ,而且寫的是回憶婚后夫妻在軒中的愉快生活和對亡妻的悼念之情。另外 ,文章中 “寂寂 ”“呱呱 ”等疊詞的運用 ,使語言具有了形象性和音樂美。這里明月用 “半墻 ”來烘托 ,桂樹以 “斑駁 ”的清影來描繪 ,清風徐拂用 “影動 ”來狀寫。 ”把庭院的寂靜、悠閑寫得生動迷人。尤其是 “顧視 ”兩字 ,活畫出了作者當時狼狽不堪的情狀。 ”這所百年老屋不蔽風雨 ,無處安放一張書桌 ,其破敗不堪的情景可以想見。既工于狀物 ,又善于敘事抒情 ,往往熔鑄幾個字 ,便能將人情物態(tài)刻畫得玲瓏剔透 ,栩栩如生。作者正是這樣把經(jīng)過選擇的零散的材料集中到一定的空間中來 ,盡管這些材料看來互不關(guān)聯(lián) ,可它們都發(fā)生在項脊軒 ,作者用這一小屋的歷史把物境、人事、所見、所聞、所感等等 ,有序地貫穿起來 ,并用自己的思想感情把它們統(tǒng)攝起來 ,使這些本來互不關(guān)聯(lián)的事物產(chǎn)生內(nèi)部聯(lián)系 ,在 “形 ”“神 ”上都達到和諧的統(tǒng)一 。三是寫了祖母對作者的牽掛、贊許和期盼 ,含蓄地表達了懷才不遇、功名未成、辜負親人的撫育和期望的無限沉痛的心情 。 “然余居于此 ,多可喜 ,亦多可悲 ”一句 ,在文中起承上啟下的作用 ,引起了對家庭生活瑣事的回憶 ,而這些事又都與項脊軒有關(guān) ,都表現(xiàn)了作者的悲哀之情 :一是寫了大家庭的分崩離析和破落 ,表現(xiàn)作者對家庭衰敗的哀痛 。 本文有兩條線索 ,一條是項脊軒的興廢變遷 ,一條是作者思想感情的變化。 “形散而神聚 ”,就本文所寫的老屋修葺、老屋相關(guān)的人和事 ,以及作者的感情等方面來看 ,材料的確是很散 ,因為 這三者并無天然的聯(lián)系。寫母親是間接描寫 ,以老嫗的口吻轉(zhuǎn)述 ,突出其關(guān)愛兒女的慈母形象?；貞浧拮拥呐e動 ,則是 “自后余多在外 ,不常居 ”。 自己的反應各有不同 :回憶祖母的舉動 ,“令人長號不自禁 ”。寫母親則著眼于噓寒問暖 ,表現(xiàn)她對兒女的關(guān)心和疼愛 ,突出其慈愛的一面。這一段記敘 ,語言平實 ,而無限傷感溢于言外。 “乃使人復葺南閣子 ,其制稍異于前 ”一句寫兩年以后重修項脊軒的事。作者沒有說妻子亡故以后自己如何悲痛 ,如何懷念。項脊軒原先是既窄小 ,又破舊 ,作者 “稍加修葺 ”,再作美化 ,獨居陋室 ,自有無窮樂趣。句句紀實 ,字字含情。這一層從側(cè)面寫 ,對前一層既是補充 ,又是深化。那么 “吾妻 ”為什么會經(jīng)常提起 “閣子 ”呢 ?上面 “時至軒中 ……” 那一句話就是答案。 “吾妻 ”轉(zhuǎn)述的是諸小妹的話。這一層是從正面寫。從字里行間 ,我們似可以聽得見
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