20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4(參考版)

【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應(yīng)用》同步檢測(cè)4附答案1、測(cè)得某坡面垂直高度為2m,水平寬度為4m,則坡度為[]2、在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，b=310，則a=，c=；3、已知在直角梯形AB

2024-12-02 10:35

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)1(參考版)

【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應(yīng)用》同步檢測(cè)1附答案1．???2)30tan31(_________[]A．31??B．3+1C．3－1D．1－32．直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為

2024-12-02 18:04

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)3(參考版)

【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應(yīng)用》同步檢測(cè)3附答案一、選擇題1.一個(gè)人從山下沿30°角的坡路登上山頂,共走了500m,那么這山的高度是[]m.

2024-12-02 04:26

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用測(cè)試卷(參考版)

【摘要】解直角三角形數(shù)學(xué)測(cè)試題一、填空題1、如圖：P是∠?的邊OA上一點(diǎn)，且P點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，4），則sin（900-?）＝_____________.2、32可用銳角的余弦表示成__________.3、在△ABC中，∠ACB＝900，CD⊥AB于D，若AC＝4，BD＝7，

2024-12-02 04:26

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】解直角三角形達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)·鞏固達(dá)標(biāo)－21，電線桿AB的中點(diǎn)C處有一標(biāo)志物，在地面D點(diǎn)處測(cè)得標(biāo)志物的仰角為45°，若點(diǎn)D到電線桿底部點(diǎn)B的距離為a，則電線桿AB的長(zhǎng)可表示為()C.a23D.a25

2024-12-03 02:52

新人教版九年下282解直角三角形同步練習(xí)4篇(參考版)

【摘要】解直角三角形（1）1．???2)30tan31(_________[]A．31??B．3+1C．3－1D．1－32．直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為__________．[]A．

2024-12-04 14:06

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word教案(參考版)

【摘要】解直角三角形教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．過程與方法：通

2024-12-02 18:04

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】課題：解直角三角形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步提高分析問題、解決問題的能力．一、舊知回顧1．在三角形中共有幾個(gè)元素？2．在Rt△ABC中，

2024-11-23 15:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)(參考版)

【摘要】《解直角三角形及其應(yīng)用》同步練習(xí)題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）1．△??????中，已知∠??=30°，????=2，????=4，則△??????的面積是(??)A.4√3B.4C.2√3D.22．已知在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=12，AC=2√3，

2024-11-18 23:40

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用第1課時(shí)練習(xí)題2(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形要點(diǎn)感知由直角三角形中除直角外的已知元素，求出未知元素的過程，叫做解直角三角形，解直角三角形的依據(jù)(∠C=90°)：(1)三邊之間的關(guān)系：(勾股定理)(2)兩銳角之間的關(guān)系：；

2024-12-02 10:34

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用第1課時(shí)練習(xí)題1(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形要點(diǎn)感知由直角三角形中除直角外的已知元素，求出未知元素的過程，叫做解直角三角形，解直角三角形的依據(jù)(∠C=90°)：(1)三邊之間的關(guān)系：(勾股定理)；(2)兩銳角之間的關(guān)系：；

2024-12-02 10:35

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word教案1(參考版)

【摘要】應(yīng)用舉例（1）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、使學(xué)生會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，從而會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來(lái)解決．2、逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過來(lái)作用于實(shí)踐的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。過程與方法：1、通過綜合運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形

2024-12-02 10:35

解直角三角形及其應(yīng)用教案(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用探究：測(cè)量底部不可到達(dá)物體的高度教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知與技能：(1)用測(cè)角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學(xué)的解斜三角形中相關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問題；(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.2．過程與方法：(1)設(shè)計(jì)實(shí)地測(cè)量方案,在設(shè)計(jì)過程中會(huì)靈活地運(yùn)用三角函數(shù)關(guān)系,進(jìn)行正確的邊角互化；(2)學(xué)會(huì)將千變?nèi)f化的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)

2025-06-10 22:12

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下14解直角三角形同步練習(xí)(參考版)

【摘要】解直角三角形同步檢測(cè)一、選擇題(每小題5分,共20分)1．如圖1，已知P是射線OB上的任意一點(diǎn)，PM⊥OA于M，且PM：OM=3：4，則cosα的值等于（）A．34B．43C．45D．35

2024-12-02 13:10

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案1(參考版)

【摘要】應(yīng)用舉例(1)學(xué)前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做__________．新課早知1．從下往上看，視線與水平線的夾角叫做________；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做________．2．為測(cè)樓房BC的高，在距樓房30m的A處，測(cè)得樓頂B的仰角為α，則樓房BC的高為

2024-11-23 04:49

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4(留存版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4-文庫(kù)吧

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20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4(已修改)