20xx春教科版科學(xué)四下15導(dǎo)體與絕緣體word教案(參考版)

【摘要】課題5、導(dǎo)體與絕緣體課型時間年月日教學(xué)目標1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。重點難點1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣

2024-12-02 10:22

教科版科學(xué)四下導(dǎo)體與絕緣體(參考版)

【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》導(dǎo)案【學(xué)習(xí)目標】科學(xué)概念：1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。過程與方法：1、根據(jù)任務(wù)要求制定一個小組的研究計劃，并完成設(shè)想的計劃。2、實施有關(guān)檢測的必要步驟，并整理實驗記錄。情感態(tài)度價值觀：1、學(xué)會與人合作。

2024-11-23 20:24

教科版科學(xué)四下導(dǎo)體與絕緣體課件1(參考版)

【摘要】導(dǎo)線橡膠塑料銅芯導(dǎo)線銅芯橡膠塑料橡皮電路檢測器檢測橡皮的導(dǎo)電性檢測物體導(dǎo)電性時要注意哪些問題？?溫馨提醒：。。，要重復(fù)檢測多次。，合理得分析后說說自己的發(fā)現(xiàn)。我們的檢測記錄第（）小組實驗材料預(yù)測檢

2024-12-04 00:51

教科版科學(xué)四下導(dǎo)體與絕緣體課件第二小結(jié)(參考版)

【摘要】像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，叫導(dǎo)體。像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，叫絕緣體。檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電?1、先預(yù)測一塊橡皮是否導(dǎo)電?2、使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測一次，并將檢測時的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。

2024-12-04 00:51

教科版科學(xué)四下導(dǎo)體與絕緣體說課課件第二小結(jié)(參考版)

【摘要】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊第5課教科版《科學(xué)》第四冊“導(dǎo)體與絕緣體”說課稿教學(xué)目標1、學(xué)會并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念，知道常見物體中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。3、通過對特殊導(dǎo)體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的

2024-12-04 00:51

四下科學(xué)導(dǎo)體與絕緣體(參考版)

【摘要】教科版《科學(xué)》四年級下冊第一單元執(zhí)教：龍津小學(xué)熊墨清學(xué)習(xí)目標：①初步學(xué)會判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，并理解導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。②能依據(jù)檢測一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計劃去檢測更多的物體。③學(xué)會與人合作，形成尊重事實的實證精神和安全用電的生活意識。先獨立預(yù)習(xí)教科書第11～13頁，然后在小組

2024-08-12 15:50

20xx秋湘教版科學(xué)五上44導(dǎo)體與絕緣體word教案(參考版)

【摘要】導(dǎo)體與絕緣體一、教學(xué)目標1．知道什么是導(dǎo)體，什么是絕緣體。2．能夠設(shè)計檢測裝置，檢測常見物體的導(dǎo)電性能。3．認識常見的導(dǎo)體與絕緣體。4．知道人體、大地和自然界的水也是導(dǎo)體。5．具有安全用電的意識。二、教學(xué)重點與難點重點：認識常見的導(dǎo)體與絕緣體。難點：認識人體、自然界中的水、大地也是導(dǎo)體。

2024-12-02 08:04

翼教版科學(xué)三下導(dǎo)體和絕緣體(參考版)

【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù)，并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電要求，并說出

2024-12-13 05:13

20xx春冀教版科學(xué)三下第13課導(dǎo)體和絕緣體(參考版)

【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù)，并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電

2024-11-23 14:45

教科版四年級科學(xué)下冊導(dǎo)體與絕緣體課件(參考版)

【摘要】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標：、什么是絕緣體。，檢測常見物體的導(dǎo)電性能。。。。二、教學(xué)重點和難點：：認識常見的導(dǎo)體和絕緣體。：認識人體、水也是導(dǎo)體?！半娐窓z驗器”動手小實驗像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體。像

2024-12-17 18:45

20xx春教科版科學(xué)五下15浮力word教案(參考版)

【摘要】大保當小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時間2021、2、21學(xué)習(xí)目標1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當物體在水中受到的浮力

2024-12-02 03:57

20xx春冀教版科學(xué)三下第13課導(dǎo)體和絕緣體1(參考版)

【摘要】一、導(dǎo)體與絕緣體燈泡亮了燈泡沒有亮檢測過程中應(yīng)該注意的：（1）從盒子里拿出物體，逐樣進行預(yù)測并記錄。（2）把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)亮。（3）用兩個檢測頭逐個接觸物體的兩端，看看燈泡是否發(fā)亮。（4）連續(xù)重復(fù)檢測兩次。（5）把檢測時燈泡是否亮記錄在《檢測記錄表》上。（6）

2024-12-15 15:56

導(dǎo)體與絕緣體(參考版)

【摘要】導(dǎo)體與絕緣體為什么導(dǎo)線的內(nèi)芯都是用金屬線做成的？為什么導(dǎo)線外皮要包一層塑料皮或橡膠呢？探究容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬、人體、鹽水、大地……木頭、塑料、橡膠、棉線、陶瓷、玻璃、等非金屬……油探究

2024-07-29 22:33

教科版四年級下冊科學(xué)教案導(dǎo)體與絕緣體5(參考版)

【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)目標：：通過引導(dǎo)學(xué)生自行探究，初步學(xué)會判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，并構(gòu)建適合兒童理解的導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。：經(jīng)歷檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電的過程，能依據(jù)檢測一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進行整理與分析，并提出問題。

2024-12-16 22:26

翼教版科學(xué)三下導(dǎo)體和絕緣體2(參考版)

【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù)，并進行分類和記錄。情感態(tài)度價值觀目標：愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流?？茖W(xué)知識目標：1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料

2024-12-13 05:13

20xx春教科版科學(xué)四下15導(dǎo)體與絕緣體word教案(文件)

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