20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下33隊列表演二word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】課時教學(xué)筆記第周共課時主備人：授課時間：2021年3月日課題三、乘法——第3課時：隊列表演（二）內(nèi)容34-35課型新授教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合“隊列表演（二）”的情境，探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算方法，并能正確的進(jìn)行

2024-12-02 04:10

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下33隊列表演二1(參考版)

【摘要】北師大版三年級下冊第三單元乘法1412×28······14×2140＋168······14×10······28＋

2024-12-15 15:51

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下33隊列表演二ppt課件2(參考版)

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第三單元1412×28140＋16814×12=1412×2814＋16801412×28······14×2

2024-11-21 00:02

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下32隊列表演一1(參考版)

【摘要】北師大版三年級下冊第三單元乘法學(xué)校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊列表演？14×12＝141214×10＝14014×2＝28140＋28＝168168（人）14×12＝14×6×2＝84

2024-12-15 15:51

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下11分桃子word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】新北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《分桃子》教學(xué)設(shè)計榆林市第七小學(xué)劉興林學(xué)習(xí)目標(biāo)：“分桃子”的故事情境，探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并能正確計算。，體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。，提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并能正確計算。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-23 02:07

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下64吃西瓜word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】1北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《吃西瓜》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1）在解決問題的過程中，探索同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）加減法的計算方法。2）會進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）加減法運(yùn)算，并解決一些簡單的實際問題。3）在探索的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作和合作交流的意識。教學(xué)重點(diǎn):探索同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）加

2024-11-23 20:31

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下33垂徑定理word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第三章圓《垂徑定理》教學(xué)設(shè)計說明廣東省佛山市華英學(xué)校羅建輝一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七、八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過軸對稱圖形的有關(guān)概念和性質(zhì)，等腰三角形的對稱性，以及本節(jié)定理的證明要用到的三角形全等的知識，在本章前兩節(jié)課中也已經(jīng)初步理解了圓的軸對稱性和圓弧的表示等知識，具備探索證明幾何定理

2024-12-02 13:10

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下34電影院word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】課時教學(xué)筆記第周共課時主備人：授課時間：2020年3月日課題三、乘法——第4課時：電影院內(nèi)容36--37課型新授教學(xué)目標(biāo)1、在解決實際問題的過程中，能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行估算，體會估算在生活中的作用。2、嫩給解決

2024-11-23 14:41

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下63比大小word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】北師大版三年級下《比大小》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直觀圖形，經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程，學(xué)會比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。2、通過簡單分?jǐn)?shù)大小比較，初步使學(xué)生建立數(shù)感。3、在觀察、實驗、操作的過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】經(jīng)歷比較簡單分?jǐn)?shù)大小的過程，會根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡

2024-11-23 04:44

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下57有趣的推理word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《有趣的推理》教學(xué)設(shè)計董莉一、指導(dǎo)思想本課教學(xué)內(nèi)容是生活中的推理，是一節(jié)數(shù)學(xué)實踐活動課，屬于實踐與綜合領(lǐng)域。把“對現(xiàn)象的推理”作為教學(xué)內(nèi)容在教材中還是第一次，這些生動、有趣而易于使學(xué)生接受的知識溶入數(shù)學(xué)課本中，也是新教材在編排上一個大膽的嘗試與創(chuàng)新。立足學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，教材在問題設(shè)計的難度上都不是很大，一般都有一個可以直接判斷的條件，學(xué)生只要找

2024-11-23 14:41

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下21軸對稱一word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《軸對稱（一）》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教材第23-24頁《軸對稱（一）》。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，感知顯示生活中普遍存在的軸對稱現(xiàn)象。、圖形分類等操作互動，體會軸對稱圖形的特征，認(rèn)識對稱軸。，提高欣賞鞥努力和空間想象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識軸對稱圖形并體會其特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能正確辨認(rèn)軸對稱圖形。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：幾

2024-12-02 17:51

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下16集郵(參考版)

【摘要】課題集郵設(shè)計者三維目標(biāo)知識目標(biāo)：通過回憶舊知識，復(fù)習(xí)前面學(xué)的列豎式計算中幾種不同情況的計算方法。技能目標(biāo)：通過情境導(dǎo)入，從估算入手，分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）列豎式的計算方式。情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解集郵的藝術(shù)性。教學(xué)重點(diǎn)分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）列豎式的計算方式。教學(xué)用具多媒體課件

2024-11-23 02:07

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下13商是幾位數(shù)word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《商是幾位數(shù)》預(yù)設(shè)教學(xué)設(shè)計課程分析：學(xué)情分析：小學(xué)三年級學(xué)生充滿好奇心和對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的激情，但他們由于受到認(rèn)知水平的限制以及生活經(jīng)驗的缺乏，很難只通過課本和教師的直接講授來學(xué)習(xí)，他們天生好動，思維活躍，喜歡動手，多通過直接體驗、親身實踐來積累經(jīng)驗，對自己感興趣的事會全身心投入，他們是由興趣而進(jìn)入學(xué)習(xí)過程的。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、探索并掌握

2024-12-02 04:10

20xx春北師大版數(shù)學(xué)三下23平移和旋轉(zhuǎn)word教案(參考版)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計友誼小學(xué)姜珊教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和實例，感知平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。2、使學(xué)生學(xué)會直觀地判斷、區(qū)別平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。3、通過學(xué)生活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作

2024-12-02 10:28

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下31圓word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第三章圓《圓》教學(xué)設(shè)計說明佛山市華英學(xué)校鄭義一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過圓的相關(guān)知識，對弦、弧、直徑、半徑、半圓、等圓的相關(guān)概念有初步的了解.但還沒有抽象出“平面上到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓”的概念.學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)在圓的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生

2024-12-02 17:51

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