【摘要】《軸對(duì)稱(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材第23-24頁(yè)《軸對(duì)稱(一)》。學(xué)習(xí)目標(biāo):,感知顯示生活中普遍存在的軸對(duì)稱現(xiàn)象。、圖形分類等操作互動(dòng),體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征,認(rèn)識(shí)對(duì)稱軸。,提高欣賞鞥努力和空間想象。學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形并體會(huì)其特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能正確辨認(rèn)軸對(duì)稱圖形。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:幾
2024-12-02 17:51
【摘要】軸對(duì)稱圖形折一折,看一看對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形圖片欣賞北京天安門生活中的軸對(duì)稱飛機(jī)汽車軍艦圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽生活中的軸對(duì)稱風(fēng)箏圖片欣
2024-12-15 15:51
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)折一折,看一看。對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形1中圖2折一折,看一看,下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?2.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?畫“√”?!獭獭獭獭獭?.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對(duì)稱圖形。(附頁(yè)1中圖3)的對(duì)稱軸。,請(qǐng)你找一找并
2024-11-21 08:58
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?下面都是軸對(duì)稱圖形的一半,想一想,整個(gè)圖形是什么?將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓,展開后是哪一個(gè)?想一想,做一做。⑴⑵⑶⑷,剪下一個(gè)直角三角形,展開后是什么圖形?做一做,看一看。,想一想,整個(gè)圖形是什么?利用附頁(yè)2中圖1,試一試。
2024-11-21 00:02
【摘要】新北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分桃子》教學(xué)設(shè)計(jì)榆林市第七小學(xué)劉興林學(xué)習(xí)目標(biāo):“分桃子”的故事情境,探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。,體會(huì)平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。,提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-23 02:07
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(一)一、畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜,并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形,并在它的下面畫×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形?畫“√”
2024-12-02 03:23
【摘要】1北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《吃西瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1)在解決問題的過程中,探索同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法的計(jì)算方法。2)會(huì)進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法運(yùn)算,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3)在探索的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):探索同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加
2024-11-23 20:31
【摘要】課時(shí)教學(xué)筆記第周共課時(shí)主備人:授課時(shí)間:2020年3月日課題三、乘法——第4課時(shí):電影院內(nèi)容36--37課型新授教學(xué)目標(biāo)1、在解決實(shí)際問題的過程中,能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行估算,體會(huì)估算在生活中的作用。2、嫩給解決
2024-11-23 14:41
【摘要】北師大版三年級(jí)下《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直觀圖形,經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過程,學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。2、通過簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小比較,初步使學(xué)生建立數(shù)感。3、在觀察、實(shí)驗(yàn)、操作的過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過程,會(huì)根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡(jiǎn)
2024-11-23 04:44
【摘要】《有趣的推理》教學(xué)設(shè)計(jì)董莉一、指導(dǎo)思想本課教學(xué)內(nèi)容是生活中的推理,是一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,屬于實(shí)踐與綜合領(lǐng)域。把“對(duì)現(xiàn)象的推理”作為教學(xué)內(nèi)容在教材中還是第一次,這些生動(dòng)、有趣而易于使學(xué)生接受的知識(shí)溶入數(shù)學(xué)課本中,也是新教材在編排上一個(gè)大膽的嘗試與創(chuàng)新。立足學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,教材在問題設(shè)計(jì)的難度上都不是很大,一般都有一個(gè)可以直接判斷的條件,學(xué)生只要找
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(二)一、是軸對(duì)稱圖形的在下面畫○二、連線。三、想一想,那些英語(yǔ)大寫字母是軸對(duì)稱圖形?請(qǐng)寫出幾個(gè)來。四、判斷對(duì)稱軸五、判斷軸對(duì)稱圖形
2024-11-23 13:20
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(三)一、下面各圖形哪些是軸對(duì)稱圖形?(是的打“√”,不是的打“×”。)二、下面的漢字中,哪些是軸對(duì)稱圖形?(是的打“√”,不是的打“×”。)日月口晶()()()
【摘要】畫軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生在進(jìn)一步的觀察和操作中體會(huì)軸對(duì)稱圖形的基本特征。3.情感目標(biāo):感受圖形的對(duì)稱美,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重、難點(diǎn):能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。教學(xué)關(guān)鍵:在方格紙上畫軸對(duì)稱圖形的方法。教
2024-11-23 00:26
【摘要】軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察和操作,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸的含義,掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.能力目標(biāo):會(huì)畫對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo):在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對(duì)稱圖形的美麗,培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法:小組合作,自主探究。教具準(zhǔn)備:
【摘要】軸對(duì)稱圖形北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動(dòng),體會(huì)對(duì)稱圖形的特征,能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。、自主探究能力、動(dòng)手操作能力以及歸納概括能力。使同學(xué)們能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。沿虛線剪開比一比打開對(duì)
2024-12-03 04:45