20xx春華師大版科學(xué)八下31眼與視覺(jué)word教案(參考版)
2024-12-02 04:00本頁(yè)面
【正文】 在今后的教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)探索在生物課堂中進(jìn)行有效性教學(xué)的方法。為此，我采取自由開(kāi)放式的教學(xué)方法讓學(xué)生總結(jié)一節(jié)課下來(lái)后有哪些收獲？反饋一下學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以達(dá)到鞏固拓展的目的。 設(shè)計(jì)意圖：為了達(dá)到目的，我自制了一個(gè)盲人過(guò)馬路的動(dòng)畫(huà)，里面的卡通盲人形象和幽默的場(chǎng)景會(huì)使學(xué)生過(guò)目不忘 ,自然而然地達(dá)到進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育目的，而非貼標(biāo)簽式的教育。 進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育： （ 1）保護(hù)自己的眼睛，認(rèn)真做眼保健操。 設(shè)計(jì)意圖：課件演示后，學(xué)生總結(jié)視覺(jué)的形成過(guò)程及人為什么會(huì)失明的原因，理論聯(lián)系實(shí)際，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 視覺(jué)的形成： 膠卷需要沖洗才能得到照片，人怎樣形成視覺(jué)呢？自然過(guò)渡到視覺(jué)的形成。 （ 3）課件演示立體眼球結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生總結(jié)光線到視網(wǎng)膜需要經(jīng)過(guò)哪些結(jié)構(gòu)，為視覺(jué)形成奠定基礎(chǔ)。 視網(wǎng)膜 ——膠卷 分清眼球壁的三層結(jié)構(gòu)。 由簡(jiǎn)單 →復(fù)雜，讓學(xué)生對(duì)比、探究，注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 。 ② 利用小學(xué)學(xué)過(guò)的有關(guān)凸透鏡及顯微鏡中的光圈介紹照相機(jī)的另外兩個(gè)結(jié)構(gòu)（鏡頭、光圈。 眼球的結(jié)構(gòu)： （ 1）探究 “眼球與裝有膠卷的照相機(jī) ”的相似之處。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，既能讓學(xué)生感興趣、活躍課堂氣氛，又能抓住學(xué)生的思維，拉近師生間的情感，恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入新課，達(dá)到事半 功倍的效果。 自制課件，根據(jù)教學(xué)所需，出示平面及立體的眼球結(jié)構(gòu)及多種內(nèi)容，充分發(fā)揮多媒體的作用，提高教學(xué)效率。 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中提出探究性問(wèn)題 “照相機(jī) ——眼球 ”相似之處，鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流、合 作，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。 五、教學(xué)方法及手段： 選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及手段，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而且滲透關(guān)懷盲人、
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