【摘要】 談自偵工作中“以事立案”的運(yùn)用 一、“以事立案”的法律依據(jù) “以事立案”是指人民檢察院自偵部門依照管轄范圍,對發(fā)現(xiàn)的涉嫌貪污、挪用公款、私分國有資產(chǎn)和私分罰沒財物等犯罪事實,或者對報案、控告、...
2024-09-25 22:32
【摘要】 談自偵工作中“以事立案”的運(yùn)用 以期以來,檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的案件管轄范圍對直接受理的案件,一般先對案件線索進(jìn)行初查,通過初查獲取能夠證實犯罪嫌疑人構(gòu)成犯罪的確鑿事實和充分證據(jù)后,對犯罪嫌疑人...
2024-09-26 13:14
【摘要】 談安全工作中的“九忌” 一忌事故難免。有人說常在河邊走,哪有不濕鞋,我們廠是面寬、點多、人散,哪有不出一點問題的。我認(rèn)為這種觀點是不正確的。實踐證明,只要我們思想重視,工作過細(xì),管理嚴(yán)格,安全工...
【摘要】第一篇:談信息技術(shù)在小學(xué)班主任工作中的運(yùn)用 談信息技術(shù)在小學(xué)班主任工作中的運(yùn)用 【摘要】互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)教育教學(xué)改革深入的同時也為開展班主任工作提供了新的機(jī)遇。作為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任要緊跟科技發(fā)展潮流...
2024-11-15 06:33
【摘要】 小議強(qiáng)夯法在工作中的運(yùn)用 摘要。強(qiáng)夯法是地基處理方法之一,它適用于處理碎石土、砂土、低飽和度的粉土與粘性土,濕陷性黃土、雜填土和素填土等地基。強(qiáng)夯置換法,適用于高飽和度的粉土,軟-流塑的粘性土等...
2024-09-25 05:51
【摘要】 法院工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用 [內(nèi)容摘要]。科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大報告中歷史性地為人民法院提出了深化司法體制和工作機(jī)...
2024-10-01 00:18
【摘要】 試論“挑大豆”法在信訪工作中的運(yùn)用 試論“挑大豆”法在信訪工作中的運(yùn)用 從事基層信訪工作,經(jīng)常會難免遇到一些“難纏”事,信訪人的合理訴求、不合理訴求交織,新的舊的矛盾混雜,仿佛一團(tuán)亂麻,隨處都...
2024-09-26 13:10
【摘要】 談“創(chuàng)新”在共青團(tuán)工作中的重要性 2010年度XX省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn) 姓名:張xx工作單位: XX市XX縣區(qū)堿場煤礦醫(yī)院 作業(yè)題目: 結(jié)合自己實際工作,談?wù)勀鷮?chuàng)新能力中...
2024-09-25 22:44
【摘要】 小議行政管理工作中的寬嚴(yán)共同運(yùn)用 摘要在當(dāng)前行政管理體制中,領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)直接決定了管理的成功和團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。如何在當(dāng)前價值觀多元化的背景下成功處理眾多事物,領(lǐng)導(dǎo)者管理的藝術(shù)是對很多領(lǐng)導(dǎo)者的一...
2024-09-25 18:40
【摘要】第一篇:偷梁換柱在銷售書籍工作中的運(yùn)用 偷梁換柱在銷售書籍工作中的運(yùn)用制冷0932班賀晗 偷梁換柱比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代優(yōu)。出自清·曹雪芹《紅樓夢》第九十七回:“偏偏鳳姐想出一條偷梁換...
2024-11-15 01:50
【摘要】第一篇:談班主任工作中的賞識教育 談班主任工作中的賞識教育 “沒有種不好的莊稼,只有不會種莊稼的農(nóng)民”。當(dāng)莊稼長勢不好時,農(nóng)民從不埋怨莊稼。而當(dāng)一個班集體沒有建立起優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),沒有取得喜人成...
2024-11-19 03:12
【摘要】第一篇:淺談溝通在秘書工作中的運(yùn)用 溝通在秘書工作中的運(yùn)用 淺談溝通在秘書工作中的應(yīng)用 摘要:秘書工作,不在于細(xì)瑣和謹(jǐn)慎,而在于溝通。良好的溝通能力,是判斷你是否能成為一個秘書的重要指標(biāo)。秘書溝...
2024-11-16 22:50
【摘要】第一篇:談班主任工作中的情感 談班主任工作中的情感投入 摘要:做一個優(yōu)秀的小學(xué)班主任要與時俱進(jìn),不斷更新班級管理理念,深入了 解學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。無論是課外閑談、管理,還是課堂傳道、授業(yè),時時...
2024-11-15 06:32
【摘要】王玉瓊QCC在提高護(hù)理質(zhì)量工作中的應(yīng)用1QualityControlCircle醫(yī)療質(zhì)量管理改善方法?醫(yī)療品質(zhì)指標(biāo)計劃(TQIP)?品管圈(QCC)?六標(biāo)準(zhǔn)差(6Sigma)?方針管理?臨床路徑(ClinicalPath)?標(biāo)竿學(xué)習(xí)(Benchmarking)?提案制度
2025-02-15 21:03
【摘要】 激勵策略在小學(xué)班級工作中的運(yùn)用 摘要:一線實踐表明,激勵是班級工作的有效方法——激勵有利于增強(qiáng)學(xué)生對教育的愉悅感,有利于提高學(xué)生積極行為的持久性與自覺性,對學(xué)生陽光人格的養(yǎng)成、向上心態(tài)的塑...
2025-01-14 06:26