20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳word教案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記柳宗元簡(jiǎn)介。2、理清課文大意，理解、記憶常用文言實(shí)詞的意義。3、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭(zhēng)精神，了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。4、背誦全文教學(xué)重點(diǎn)1、理解、記憶常用文言實(shí)詞的意義2、背誦全文教學(xué)難點(diǎn)官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)表現(xiàn)主人公形象、性格所起的作用。教時(shí)安排三課時(shí)

2024-12-02 03:06

2016秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳2(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂(lè)神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭7C中小學(xué)課件童

2024-12-11 14:45

2016秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳1(參考版)

【摘要】柳宗元記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人立傳。這篇“傳”卻是為一個(gè)孤苦伶仃的窮孩子寫(xiě)的。傳：“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏。作者柳宗元(773～819)，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。河?xùn)|(今山西永濟(jì))人。世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳

2024-12-11 14:45

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第11課理想word教案(參考版)

【摘要】第11課《理想》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：了解現(xiàn)代抒情詩(shī)的特點(diǎn)。2．技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)喻體的語(yǔ)意分析來(lái)把握本體的語(yǔ)意特征。3．思想認(rèn)知目標(biāo)：理解與體會(huì)理想對(duì)人生的價(jià)值和作用。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)喻體的語(yǔ)意分析來(lái)把握本體的語(yǔ)意特征。三、教學(xué)過(guò)程（一）整

2024-12-02 03:06

2016秋浙教版語(yǔ)文八上第22課童區(qū)寄傳(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂(lè)神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨冷靜沉著——司馬光砸缸救友柳宗元教學(xué)目的：一、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)區(qū)寄性格特點(diǎn)的方法。二、了解正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)人方法。三、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)

2024-12-12 08:13

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第8課空山鳥(niǎo)語(yǔ)word教案(參考版)

【摘要】《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，理解積累詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法：（1）采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的方法，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。（2）通過(guò)朗讀把自己的理解讀出來(lái)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞作者對(duì)各種鳥(niǎo)語(yǔ)的準(zhǔn)確描摹及形象感受。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的比喻、擬人的修辭手法

2024-12-02 03:06

2016秋北師大版語(yǔ)文七上第12課童區(qū)寄傳2(參考版)

【摘要】青衣1俗話說(shuō)：自古英雄出少年。你知道哪些古今中外的少年英雄的故事？智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂(lè)神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳

2024-11-29 22:17

2016秋北師大版語(yǔ)文七上第12課童區(qū)寄傳3(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件智勇雙全少年天子——康熙擒鰲拜胸懷大志——彼得大帝天資聰慧——曹沖稱象人間天使——音樂(lè)神童莫扎特謙遜有禮——孔融讓梨自由引導(dǎo)人民——圣女貞德冷靜沉著——司馬光砸缸救友崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承疇癲狂小神童——徐渭中小學(xué)課件柳宗元

2024-11-29 22:17

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第24課晏子使楚word教案(參考版)

【摘要】鄂教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第24課晏子使楚學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)設(shè)計(jì)人課題《晏子使楚》教材分析本文記敘了春秋時(shí)期晏子出使楚國(guó)，憑借自己的機(jī)智和才能維護(hù)個(gè)人和國(guó)家的尊嚴(yán)，不辱使命的故事。課文通過(guò)三個(gè)小故事——進(jìn)城門(mén)、見(jiàn)楚王、赴酒

2024-12-02 03:06

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第19課長(zhǎng)河落日扁word教案(參考版)

【摘要】課題《長(zhǎng)河落日扁》課標(biāo)解析本單元為科技小品文，課標(biāo)要求為“從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，對(duì)文本能作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑?！苯虒W(xué)目標(biāo)1．在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，概括主要內(nèi)容。2．體味和推敲幾個(gè)重要詞句在語(yǔ)

2024-12-02 02:23

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第10課帆word教案(參考版)

【摘要】主備人：付蕓審核人：八年級(jí)語(yǔ)文備課組課題：10、《詩(shī)三首·帆》2一、教學(xué)目標(biāo)：理解詩(shī)中借助帆兒表達(dá)出的作者的人生追求。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基本方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基本方法。難點(diǎn)：

2024-12-02 03:05

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第5課望天樹(shù)word教案(參考版)

【摘要】新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)案年級(jí)：七年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文主備人：裴亮審核人：課題：望天樹(shù)教學(xué)目的：1、了解托物抒情散文的特點(diǎn)，體會(huì)作者的感情，學(xué)習(xí)望天樹(shù)堅(jiān)定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。

2024-12-02 03:06

2016秋浙教版語(yǔ)文八上第22課童區(qū)寄傳1(參考版)

【摘要】柳宗元童區(qū)寄傳記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人立傳。這篇“傳”卻是為一個(gè)孤苦伶仃的窮孩子寫(xiě)的。傳：“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏。作者柳宗元(773～819)，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。河?xùn)|(今山西永濟(jì))人。世稱柳河?xùn)|。因官終柳州

2024-12-11 23:28

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第7課詩(shī)兩首word教案(參考版)

【摘要】《詩(shī)兩首》：《金色花》《紙船─寄母親》教案教學(xué)目標(biāo)1.有感情的朗讀詩(shī)歌，體會(huì)這兩首詩(shī)所蘊(yùn)含的哲理。2.體驗(yàn)人間至愛(ài)親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情。課時(shí)安排

2024-12-02 03:06

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第6課風(fēng)箏word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】6課風(fēng)箏一、學(xué)——目標(biāo)自學(xué)、自主學(xué)習(xí)草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。同學(xué)們，清代詩(shī)人高鼎的《村居》寫(xiě)的是什么情景？想到風(fēng)箏，你們會(huì)有怎樣的情感？可一想到風(fēng)箏，文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文《風(fēng)箏》，去觸摸大師那顆敏感的心靈吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2024-11-22 16:32

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳word教案-wenkub

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳word教案(已修改)

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳word教案(編輯修改稿)

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20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳word教案(已改無(wú)錯(cuò)字)