【摘要】《隆冬話竹》教學(xué)設(shè)計一一、教學(xué)目標:(一)知識教學(xué):1.了解按照邏輯性來安排說明順序的方法。2.掌握“臘、暇、剔、簫、苞、筏、硝、翠、瀟、湛、罄、椽”等12個字。(二)能力訓(xùn)練:。:精湛、玲瓏剔透、精美絕倫。(三)
2024-12-02 02:40
【摘要】7C中小學(xué)課件一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與蝶。______7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件水能性淡為吾友,竹解心虛是我?guī)熞Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任樂東西南北風。7C中小學(xué)課件竹文化有兩種,一種是依附竹子特性而存在的,另一種則是由竹子衍生出的加工藝術(shù)。
2024-12-12 04:53
2024-12-11 14:53
【摘要】第一課時[教學(xué)目標]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點與難點]1、重點:理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點:把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準備]幻燈片等。[教學(xué)過程](一)導(dǎo)入新課:你見過蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2024-12-02 08:10
【摘要】《尾巴的功能》教學(xué)設(shè)計韓霜霜2021年4月《尾巴的功能》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、學(xué)生利用豐富多彩的方式認識9個生字,記住4個字的寫法,積累語言,并在學(xué)習生字的過程中感受中國文字的美好。2、學(xué)生能夠理解文章
2024-12-02 12:03
【摘要】烏賊趣談第一課時教學(xué)目標1、理清文章脈絡(luò),明確四部分之間的關(guān)系。2、精讀重點語段,把握語段重點,解決各語段中的難點。3、了解敘述和動態(tài)描寫對說明事特征的作用。4、初步學(xué)會分析以說明事物動態(tài)特征為主的文藝性說明文。重點初步學(xué)會分析短小的文藝性說明文,體會比喻、對偶、排比、引用等修辭方法的作用。難點
2024-12-02 08:08
【摘要】《海通精神》教案陳維平教學(xué)目標:1了解一事一議的議論文的特點與寫法,掌握“捫、渺、棲”等字。2初步學(xué)會寫一事一議的議論文,理出并把握事物間的聯(lián)系點,順理成章地發(fā)揮聯(lián)想,展開議論。3體驗“海通精神”的現(xiàn)實意義。[第一課時]一、教學(xué)目標1.理清文章的寫作思路。2.啟發(fā)學(xué)生認識“海通精神”的內(nèi)涵及現(xiàn)實
2024-12-02 22:32
【摘要】華文學(xué)校06號導(dǎo)學(xué)案《老王》學(xué)科:八年級語文主備人:夏納審核人:班級:姓名:學(xué)習目標:1、熟讀課文,把握文章主要內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”,體會作者的“善”與“愧”。2、關(guān)愛生活中的不幸者,感悟博大的人生之愛。一、自學(xué)指導(dǎo)【作者】楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇
2024-11-23 12:28
【摘要】2021《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的;。教學(xué)目標;;,背誦默寫。教學(xué)重點朗讀,背誦默寫。教學(xué)難點思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解。教具電腦,投影儀,錄音機,自制電腦軟件。教學(xué)時數(shù)一課時一導(dǎo)入新課,培養(yǎng)興趣,強化動機。《水調(diào)歌頭讀毛主席詩
2024-12-01 22:42
【摘要】教學(xué)重點:對話描寫對刻畫人物內(nèi)心世界的作用。教學(xué)難點:1、通過對話描寫分析人物形象;2、環(huán)境描寫的烘托作用。第一課時一、教學(xué)目標1、簡介《三國演義》的作者及與課文有關(guān)的知識。2、掌握基礎(chǔ)知識。3、劃分課文層次,分析第一部分。二、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課《三國演義》這部小說在我國可稱得上家喻戶曉,許多人物至
【摘要】9、《海洋憂思錄》教案教學(xué)安排:兩課時第一課時教學(xué)目標:1、預(yù)習課文后能準確掌握文中生字詞。2.讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關(guān)信息。3、能明白作者“憂”和“思”什么。教學(xué)重點:讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關(guān)信息。能明白作者“憂”和“思”什么。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入
2024-12-02 02:23
【摘要】《春》教學(xué)目標:1、了解作者及其文學(xué)作品,學(xué)習生字詞;能流暢地朗讀并背誦課文。2、品味作者詩一般的抒情筆調(diào),從中得到美的熏陶。3、學(xué)會細致地觀察并生動地描寫自然景物;體會文章嚴謹而精美的結(jié)構(gòu)安排。4、學(xué)習作者抓住“春”的特點,用鮮明、準確、生動的語言來表現(xiàn)季節(jié)特征的寫作特點。教學(xué)重點:靈活運用比喻、擬人、排比等修辭方法;培養(yǎng)學(xué)
2024-12-02 03:09
【摘要】11《背影》教學(xué)目標:1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實的飽含深情的語言。第一課時一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
2024-12-02 03:17
【摘要】7.《背影》朱自清主備人:韋新星審定人:執(zhí)教者:課型:學(xué)習新知課執(zhí)教時間:班級:組別:學(xué)生姓名:【導(dǎo)學(xué)目標】“狼藉”“躊躇”“蹣跚”等詞語的音
2024-12-02 16:15
【摘要】《晏子使楚》晏子使楚》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:對:應(yīng)答,回答。臣:古人自稱,這里是臣對君的自稱??`f”:捆綁。而:連詞,表順承,不譯。吏:古代對官員的通稱。視:看著。耶y?:語氣助詞,表示反問,可譯為\'嗎\'。寡人:古代君主的謙稱?!肮讶苏撸砸咽枪训轮?/span>
2024-12-01 22:43