7優(yōu)秀生培養(yǎng)記錄(參考版)
2024-09-26 00:18本頁面
【正文】 這樣，才能使他們的文化思想素質(zhì)和身心健康狀況得到全面 而健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我覺得這樣可能對(duì)孩子更有好處。老師的職責(zé)是教會(huì)孩子成長，不是包辦代替他成長。如果發(fā)現(xiàn)他在發(fā)展過程中出現(xiàn)了問題，應(yīng)及時(shí)給他們一些警示或者信號(hào)。對(duì)優(yōu)生和對(duì)差生應(yīng)該一樣對(duì)待，該打擊的時(shí)候必須給他打擊，但是打擊的分量和場合還是要考 慮的。第二，重視對(duì)優(yōu)秀生良好品德的培養(yǎng)。其實(shí)人生對(duì)每個(gè)人都是很公平的，并不是因?yàn)槟闶莾?yōu)秀生，你的挫折就會(huì)少一些， 因而優(yōu)秀生更需要受挫教育。這對(duì)他們將來的人生道路是很有影響的。這是為什么呢。但事實(shí)上往往并非如此。果然，在第二學(xué)期的評(píng)選中，她近乎全票通過，被評(píng)校三好學(xué)生， 并被推為縣、市三好學(xué)生。在第二學(xué)期開學(xué)不久一天，她特意跑來跟我說，“秦老師，我現(xiàn)在跟同學(xué)關(guān)系已經(jīng)處理的很好了。在家長的協(xié)助下，在我的一次次談心下，她變了。）在班會(huì)結(jié)束時(shí)，她當(dāng)著全班承認(rèn)了自己的不足，并且自己感到有改正缺點(diǎn)的必要。然后，我又組織全班同學(xué)召開了一次“正視自己的不足”的主題班會(huì)。通過家訪，端正其父母的教育觀，并懇請家長與學(xué)校教育配合。因此，無論在課堂或在課外，老師都要對(duì)她嚴(yán)格要求。如果老師對(duì)她身上的這些缺點(diǎn)都能遷就，或者認(rèn)為是“瑕不蔽玉
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