20xx蘇教版語文必修四第4專題關于北京城墻存廢問題的討論練習題1(參考版)
2024-12-02 02:15本頁面
【正文】 [遷移運用 ] 略。 (2)從形式上來看，采用了問答的方式，深入淺出地闡釋主張保存的理由。 8． (1)從內容上來看，運用了大量的歷史事實，細致講述了城墻的歷史和現(xiàn)實，真實而又歷史地再現(xiàn)了北京城墻的歷史變遷。即使我們需要土，但北京城外并不缺少土地；即使我們需要磚，我們的磚窯業(yè)會發(fā)展，沒有必要花費巨大的人力、物力去做這件既毀掉國寶，又自討苦吃的事。 作者首先退一步，先承認北京城墻的磚確實不少，然后一轉，除磚的問題外，還必須解決其 “ 內心全是 ‘ 灰土 ’” 的問題。其藝術價值為：它是一件氣魄雄偉、精神壯麗的杰作；它是舉世無匹的大膽的建筑紀念物，磊拓嵯峨，意味深厚的藝術創(chuàng)造。 6．有歷史價值和藝術價值。本段照應了第 5自然段。同時護城河可利用、城墻上面可利用、城樓角樓可利用，并說 “ 這樣一帶環(huán)城的文娛圈，環(huán)城立體公園，是全世界獨一無二的 ” 。 第 6 自然段是個承上啟下的段落，提出了園林地帶的建設問題和如何處理交通阻梗問題，第 7 自然段說如何建園林地帶的問題，第 8 自然段附帶談一下城墻的國防意義，第 10自然段談如何處理交通阻梗問題。這種構想，體現(xiàn)了梁思成先生堅持的北京城總體規(guī)劃的原則 —— “ 古今兼顧，新舊兩利 ” 。以外國的失誤為論據，表現(xiàn)出思想觀點的先進性。 4．這一段主要是說：北京的老城墻可以作為現(xiàn)代的區(qū)間的隔離物而負起新的任務。 3．第 3 自然段在第 2 自然段擺出主張拆除者的理由，即在樹起批駁的靶子的基礎上，指出其錯誤實質 —— 未從全面城市計劃著眼，是片面的，缺乏實 際計算。接下來正面提出自己的觀點，顯示了深厚的學養(yǎng)與非凡的遠見，很有說服力。 2．文中梁思成首先說明城墻的存廢 “ 確是一個重要的問題，應該慎重地研討 ” ，并指出只有 “ 得到正確的了解 ” ，才能 “ 得到正確的結論 ” ，正面強調討論的意義 和價值。 ] 文本互動 1．拆除者的理由： (1)城墻是古代防御的工事，現(xiàn)在已失去了功用，它已盡了它的歷史任務了； (2)城墻是封建帝王的遺跡； (3)城墻阻礙交通，限制或阻礙城市的發(fā)展； (4)拆了城墻可以取得許多磚，可以取得地皮，利用為公路。 “ 繁榮 ” ，著重指“ 經濟或事業(yè)欣欣向榮，物質文化生活豐富 ” 。 “ 繁華 ” ，著重指 “ 市面興旺和熱鬧，商業(yè)發(fā)達，物品豐盛華麗，顧客和行人眾多 ” 。如： “ 湖水漫延到了周圍農田。如： “ 山路曼延曲折。如： “ 由于雨水的滋潤，這里的野草 蔓延得很快，十幾天的工夫便覆蓋了整個地面。 “ 偏見 ” 指偏于一方的見解。如 “ 圓明園遺址 ” 。如 “ 古代村落的遺跡 ” 。 ”“ 規(guī)劃 ” ，指長遠的發(fā)展計劃。 4． ① A [“ 計劃 ” ，指工作或行動以前預先擬定的具體內容或步驟。 ⑩ 使人敬畏的嚴肅容貌和莊重舉止。 ⑧ 多而錯雜，寬大。庸人，無能、見識淺陋的人。 ⑤ 聚集。 ③ 阻塞。o 2． ① 防御 衙門 ② 誕生 垂涎三尺 ③ 狹隘 自縊 謚號 ④ 昭然若揭 池沼 詔令 ⑤ 慎重 縝密 瞋目而視 嗔怪 ⑥ 蔓延 輕歌曼舞 漫山遍野 謾罵 幔帳 ⑦ 城墻 薔薇 檣櫓 吝嗇 稼穡 3． ① 古代或舊時代的事物遺留下來的痕跡。 ⑤ m224。 ③ 224。 對作文中頻頻出現(xiàn)如 “ ”“ MM”“ 886” 等網絢語言癿學生，某市語委要求教師丌僅要對其迚行批評，還要幫助其改正，并將把語言文字觃范納入學生素質教育培養(yǎng)目標之中。對不同人的不同錯誤觀點，反駁時應采取不同的態(tài)度。這樣才能駁得有力，令人信服。 (3)要以理服人。 (2)要處理好 “ 破 ” 與 “ 立 ” 的關系，在反駁錯誤觀點的同時，要注意確立正確觀點。只有抓住要害，才能擊中要害。 “ 先破后立，破立結 合 ” 就是先擺出錯誤的論點加以駁斥，然后再提出自己的正確的論點，予以充分的論證，以達到說服人、教育人的目的。這種破立結合的方法，使論述更為全面，無懈可擊。 A．繁華 B．繁榮 一、整體感知 1．關于北京城墻的存廢問題，主張拆除者和主張保存者各列出了哪些理由？
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