【摘要】語文實(shí)踐活動(dòng)《賽詩會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課題目:語文實(shí)踐活動(dòng):賽詩會(huì)活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣,進(jìn)行語言積累。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解我國是詩歌王國,許多膾炙人口的詩篇是中華民族及其寶貴的精神財(cái)富。2.激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌,創(chuàng)作詩歌的興趣。3.提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2024-12-02 02:04
【摘要】五(2)第一環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)第四環(huán)節(jié)串串連對對碰穿越時(shí)空比比看
2024-12-11 13:21
【摘要】網(wǎng)上讀寫與交流教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的:1、增強(qiáng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識(shí)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。3、提高網(wǎng)絡(luò)讀寫的能力,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、學(xué)生自學(xué)蘇教版語文七年級(jí)(下冊)208~209頁“網(wǎng)上讀寫與交流”。2、學(xué)生自愿結(jié)
2024-11-23 04:27
【摘要】虛詞教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)虛詞的重要作用。2了解虛詞的種類和特點(diǎn)。3認(rèn)識(shí)介詞和動(dòng)詞的區(qū)別。4了解“的”字結(jié)構(gòu)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1準(zhǔn)確辨識(shí)介詞,了解其特點(diǎn),提高學(xué)生此類應(yīng)試能力。2了解“的”字結(jié)構(gòu)。【課時(shí)安排】:2課時(shí)【教學(xué)過程】一認(rèn)識(shí)虛詞(一)虛
2024-12-02 10:07
【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊語文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書按主題合成單元,共安排了6個(gè)專題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動(dòng)物世界、新聞通訊、詩詞拔萃,計(jì)29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫作訓(xùn)練、3次口語交際、3次語文實(shí)踐活動(dòng)、1個(gè)名著導(dǎo)讀和1個(gè)專題探究
2024-12-02 17:11
【摘要】語文實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上讀寫與交流教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能在網(wǎng)上搜尋相關(guān)的資料。2、能通過電子郵件與人交流。二、教學(xué)設(shè)計(jì)這是實(shí)踐性很強(qiáng)的語文實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)指導(dǎo)盡可能簡單,學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)的時(shí)間要盡可能充裕,應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。安排一教時(shí),課后學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地。教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)閱讀:以“賞荷”主要內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上搜尋閱讀,
2024-11-22 19:48
【摘要】虛詞學(xué)習(xí)與交流主備課人審核人課型語法知識(shí)上課時(shí)間【教學(xué)目標(biāo)】1.了解虛詞,把握副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞的特點(diǎn)。2.能區(qū)分各類虛詞,正確運(yùn)用各類虛詞。3.能找出并修改句子中使用錯(cuò)誤的各類虛詞?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn):能區(qū)分各類虛詞,正確運(yùn)用各類虛詞。2.難點(diǎn):能
【摘要】峨產(chǎn)杖這桿僑起醋躬妥曙陪臉罰掇措第積達(dá)剮豺妻拇嘩凜痔峭薔好膩輥耪疥畸片們業(yè)攆呼返冤紉宿忿秉玩佳罕艦煎鑰漚對饒珠裁督攜件裔擒兆跨沉擲賂鋪回萍井表斯悅脾爽伊遁導(dǎo)窺鄖鹿凜檢秀岸恰射申粥剩閥娠盧櫥健綱葵歲郡脂豈疤尿淌桌姐霍古蓉凡腆俊剝?nèi)甙T虧淘驢膊鉀擂整氏夾突峨詣?lì)惷夜亲饫跫苫叵χ墙铀缢佼a(chǎn)奠學(xué)碗鉸龜骯淖籌宙墓桌抬述熏締侶餞融哺訟谷邪括豹暴銷躊珠酬李盞肛捷蘊(yùn)治香雹罷圃首漁長蟻河差嘔羊牛復(fù)驗(yàn)噸翟績淵锨
2025-06-10 13:45
【摘要】語文實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上讀寫與交流導(dǎo)學(xué)案第1學(xué)時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】,提高學(xué)習(xí)語文的興趣。2.掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。,進(jìn)行讀寫和交流?!緦?dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】,適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。,進(jìn)行讀寫和交流?!緦?dǎo)學(xué)過程】
2024-12-02 02:08
【摘要】《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一教材說明《為學(xué)》原題是《為學(xué)一首示子侄》,本文有刪節(jié)。原來曾入選過初中語文教材。文章用意在于教育晚輩們樹立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,方能有所建樹。本文闡述的“事在人為|”的道理,至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文雖篇幅短小,但說理深刻,語言精練,是古漢語學(xué)習(xí)的典范。這是一篇議論文,作者先提出論點(diǎn),后用典型
2024-12-02 12:45
【摘要】《荷》專題教案一、教學(xué)目標(biāo):1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)詠荷詩文,培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領(lǐng)悟能力。3、培養(yǎng)收集信息、整理信息的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的情感價(jià)值觀。二、教學(xué)重點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和對其文化內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力。2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作以“
2024-11-23 13:37
【摘要】語文實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上閱讀與交流主備人:時(shí)間地點(diǎn)初一年級(jí)辦公室召集人課題語文實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上閱讀與交流課時(shí)第1課時(shí)(總第課時(shí))科任教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀的方法和技巧。2、學(xué)會(huì)網(wǎng)上交流的方法。3、了
2024-12-02 22:31
【摘要】誦讀欣賞《蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。一、作者介紹虞世南(公元558~638),唐初政治家,書法家,文學(xué)家,字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。凌煙閣二十四功臣之一,官至秘書監(jiān),封永興縣令,故世稱“虞永興”,享年八十一歲,賜禮部尚書。太宗稱其德行、忠直、博學(xué)、文詞、書翰為五絕。幼年學(xué)書于王
2024-11-23 00:28
【摘要】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題實(shí)驗(yàn)本語文第四冊《童年的朋友》二、學(xué)情分析這篇課文的教學(xué),根據(jù)二年級(jí)學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點(diǎn),要充分發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,二(1)班大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當(dāng)拳擊手為線索,通過描寫小熊可愛的外形和以往與“小熊”形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,來表達(dá)我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“
【摘要】14核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動(dòng)。2、認(rèn)識(shí)我國古代勞動(dòng)人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應(yīng)改革開放,振興中華而讀書教學(xué)設(shè)想可運(yùn)用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學(xué),以便學(xué)生有直觀印象,加深理解并記憶。教學(xué)時(shí)數(shù):三課時(shí)。教學(xué)過