北師大版歷史九下第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”(參考版)

【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件什么是“冷戰(zhàn)”？——以美國為首的西方資本主義國家提出的用除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動來遏制共產(chǎn)主義的一切活動。遏制共產(chǎn)主義請大家閱讀課文，填寫“冷戰(zhàn)”的有關信息：序幕開始標志發(fā)展結(jié)束冷戰(zhàn)：時間:1946年19

2024-12-02 01:49

北師大版歷史九下第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”1(參考版)

【摘要】第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”?斯塔克企業(yè)PK哈默公司（軍事工業(yè)）?出身于美國科技富豪的托尼PK俄羅斯越獄在逃人員伊凡·萬科?鋼鐵戰(zhàn)衣PK電鞭戰(zhàn)衣（武器）美國大片里的冷戰(zhàn)影子美國大片里的冷戰(zhàn)影子《鋼鐵俠2》?學習準備：?世界格局陣營兩極

2024-12-01 23:05

北師大版歷史九下第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”1(參考版)

【摘要】第十課、“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”課程標準(內(nèi)容標準)簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。導學目標(三維目標)知識與能力了解“鐵幕”演說和兩極對峙局面形成的史實。通過閱讀“每課一得”，掌握世界格局的概念培養(yǎng)分析和理解能力。通過比較北約和華約，培養(yǎng)分析

2024-11-23 08:10

北師大版歷史九下第十課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”(參考版)

【摘要】北師大版九年級歷史下冊第十課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”教案教學目標：知識與能力：了解二戰(zhàn)后初期的世界形勢，鐵幕演說和兩極對峙局面形成的史實；掌握世界兩極格局的形成。過程與方法：1．通過對對峙局面形成背景的分析，培養(yǎng)學生綜合分析歷史現(xiàn)象的能力。2．通過對世界近代史國際關系格局演變的梳理，培養(yǎng)學生比較、歸納能力、宏觀把握歷史現(xiàn)象

2024-11-22 21:08

北師大版歷史九下“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”同步測試(參考版)

【摘要】第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”一、知識在線：1、智慧樂園：⑴二戰(zhàn)后，美國對蘇聯(lián)等社會主義國家實行“冷戰(zhàn)”政策的主要原因是A、社會制度不同B、蘇聯(lián)嚴重威脅了美國的安全C、蘇聯(lián)等社會主義國家的強大妨礙其稱霸D、美國想“遏制共產(chǎn)主義”⑵美蘇之間戰(zhàn)時同盟正式破裂，“冷戰(zhàn)”開始的標志是A、二次世界大戰(zhàn)的結(jié)

2024-12-04 11:46

九年級歷史下冊10“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”課件北師大版(參考版)

【摘要】第三單元·兩級下的競爭“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”北京師范大學出版社九年級|下冊國際反法西斯聯(lián)盟的建立1942年1月，中、蘇、美、英等26國代表在華盛頓白宮正式簽署《聯(lián)合國家宣言》雅爾塔會議三巨頭：丘吉爾、羅斯福、斯大林二戰(zhàn)中美、蘇士兵親切擁抱1945年5月8日，美國駐

2025-06-29 22:43

華師大版歷史九下第20課美蘇冷戰(zhàn)(參考版)

【摘要】一、冷戰(zhàn)的含義：二、冷戰(zhàn)政策出臺的原因：三、冷戰(zhàn)政策開始的標志：1947年3月，杜魯門主義的出臺標志著美國推行冷戰(zhàn)政策的開始（了解其內(nèi)容和實質(zhì)）四、冷戰(zhàn)的全面展開：兩大陣營對峙——經(jīng)濟、軍事領域五、冷戰(zhàn)的激化：柏林危機和古巴導彈危機六、冷戰(zhàn)的發(fā)展：七、冷戰(zhàn)的結(jié)束：標志：東歐巨變和蘇

2024-12-04 07:54

北師大版歷史九下第19課機遇與挑戰(zhàn)(參考版)

【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——經(jīng)濟全球化根本原因：第三次科技革命主要特征：世界經(jīng)濟迅速發(fā)展，聯(lián)系日益密切?！?jīng)濟全球化20世紀90年代，全球化進入“地球村”階段經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？（生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息

2024-12-04 01:23

北師大版歷史九下第4課“大危機”與“新政”(參考版)

【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件第4課大危機與新政“大危機”與“新政”美國的繁榮1.1929年，美國的汽車產(chǎn)量為將近540萬輛，平均每6人一輛汽車。2.美國工業(yè)在資本主義世界工業(yè)總產(chǎn)值中的比重在1913年為38%，1929年為%3.1929年，

2024-12-04 00:22

北師大版歷史九下第6課邪惡的軸心(參考版)

【摘要】邪惡的軸心第6課經(jīng)濟大危機1929—1933美國羅斯福新政德、意、日法西斯專政擺脫危機尋找出路法西斯原意“束棒”，為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權(quán)利標志?，F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思？一、

2024-12-04 00:22

北師大版歷史九下第7課瘋狂的戰(zhàn)車(參考版)

【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件第7課瘋狂的戰(zhàn)車和平到來了嗎？1938年3月,德國吞并奧地利希特勒在奧地利閱兵德國奧地利奧地利奧地利奧地利奧地利德國1938年9月，慕尼黑陰謀（犧牲捷克、禍水東移）波蘭

2024-12-12 10:56

北師大版歷史九下第16課告別“雅爾塔”ppt課件(參考版)

【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件學習方法提示？——背景？——措施？——影響斯大林斯大林模式赫魯曉夫“小修小補”1964年10月，勃列日

2024-11-22 21:08

北師大版歷史九下第15課“漫畫”歷史ppt課件1(參考版)

【摘要】古巴導彈危機參考灌南縣教育局教研室編著的《導學建議案》制作歷史是由形形色色的人和各種各樣的事件組成的，當我們回首那些對歷史產(chǎn)生決定作用的人和事時，腦海里自然浮現(xiàn)出一些畫面，不要遲疑，請用你手中的畫筆將他們畫下來吧，也許作品不逼真，但這是屬于你自己的漫畫，屬于你自己的歷史瞬間。——學習與探究之三1、進一步理解有相關歷史知識，如美

2024-11-23 00:53

北師大版歷史九下第11課夢幻超級大國(參考版)

【摘要】——二戰(zhàn)后的美國北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件請根據(jù)下表概述二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的趨勢193819491955美國100174219英國100113134聯(lián)邦德國100100178法國100112149意大利1

2024-12-12 09:17

北師大版歷史九下第13課挑戰(zhàn)“兩極”(參考版)

【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林（1）二戰(zhàn)中，西歐國家經(jīng)濟遭受嚴重破壞。（2）二戰(zhàn)后，美蘇兩大國崛起，并進行爭奪世界霸權(quán)的斗爭，對歐洲構(gòu)成威脅。（3）西歐國家意識到，只有走向聯(lián)合，才能發(fā)展經(jīng)濟，保

2024-12-12 07:38

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