北師大版歷史九下“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”同步測試(參考版)

【摘要】第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”一、知識(shí)在線：1、智慧樂園：⑴二戰(zhàn)后，美國對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家實(shí)行“冷戰(zhàn)”政策的主要原因是A、社會(huì)制度不同B、蘇聯(lián)嚴(yán)重威脅了美國的安全C、蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家的強(qiáng)大妨礙其稱霸D、美國想“遏制共產(chǎn)主義”⑵美蘇之間戰(zhàn)時(shí)同盟正式破裂，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是A、二次世界大戰(zhàn)的結(jié)

2024-12-04 11:46

北師大版歷史九下第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”(參考版)

【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件什么是“冷戰(zhàn)”？——以美國為首的西方資本主義國家提出的用除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)來遏制共產(chǎn)主義的一切活動(dòng)。遏制共產(chǎn)主義請(qǐng)大家閱讀課文，填寫“冷戰(zhàn)”的有關(guān)信息：序幕開始標(biāo)志發(fā)展結(jié)束冷戰(zhàn)：時(shí)間:1946年19

2024-12-02 01:49

北師大版歷史九下第十課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”(參考版)

【摘要】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第十課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解二戰(zhàn)后初期的世界形勢，鐵幕演說和兩極對(duì)峙局面形成的史實(shí)；掌握世界兩極格局的形成。過程與方法：1．通過對(duì)對(duì)峙局面形成背景的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史現(xiàn)象的能力。2．通過對(duì)世界近代史國際關(guān)系格局演變的梳理，培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納能力、宏觀把握歷史現(xiàn)象

2024-11-22 21:08

北師大版歷史九下第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”1(參考版)

【摘要】第十課、“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解“鐵幕”演說和兩極對(duì)峙局面形成的史實(shí)。通過閱讀“每課一得”，掌握世界格局的概念培養(yǎng)分析和理解能力。通過比較北約和華約，培養(yǎng)分析

2024-11-23 08:10

北師大版歷史九下第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”1(參考版)

【摘要】第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”?斯塔克企業(yè)PK哈默公司（軍事工業(yè)）?出身于美國科技富豪的托尼PK俄羅斯越獄在逃人員伊凡·萬科?鋼鐵戰(zhàn)衣PK電鞭戰(zhàn)衣（武器）美國大片里的冷戰(zhàn)影子美國大片里的冷戰(zhàn)影子《鋼鐵俠2》?學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：?世界格局陣營兩極

2024-12-01 23:05

北師大版歷史九下追憶列寧同步測試(參考版)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第5課追憶列寧――學(xué)習(xí)與探究之一課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解列寧的革命活動(dòng)，感悟無產(chǎn)階級(jí)革命家的精神風(fēng)范2、學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查的方法，培養(yǎng)分析和利用調(diào)查材料的能力。3、培養(yǎng)參與精神和合作精神。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題*（1）列寧創(chuàng)辦的全俄馬克思主義秘密報(bào)紙《火星

2024-12-07 03:47

北師大版歷史九下告別“雅爾塔”同步測試(參考版)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第16課告別“雅爾塔”課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]知道戈?duì)柊蛦谭蚋母?、“八一九事件”、《阿拉木圖宣言》和獨(dú)聯(lián)體的成立。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題（1）導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步畸形，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)日益衰弱是因?yàn)樘K聯(lián)A．注重解決農(nóng)業(yè)問題B．?dāng)U大企業(yè)自主權(quán)

2024-12-04 11:46

北師大版歷史九下正義的勝利同步測試(參考版)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第8課正義的勝利課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、通過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會(huì)議等史實(shí)，了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用。2、簡述斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題（1）二戰(zhàn)中轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)

2024-12-05 00:33

北師大版歷史九下邪惡的軸心同步測試(參考版)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第6課邪惡的軸心課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、能通過國會(huì)縱火案和反猶暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。2、知道意大利對(duì)埃塞俄比亞的侵略，了解畢加索等美術(shù)家的藝術(shù)成就。體會(huì)《格爾尼卡》中反映的對(duì)法西斯暴行的憤怒。3、牢記日本帝國主義者在中國犯下的罪行，理解德意日三國法西斯統(tǒng)治的共同點(diǎn)[課堂同步練習(xí)（A）]一

2024-12-07 21:00

北師大版歷史九下瘋狂的戰(zhàn)車同步測試(參考版)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第7課瘋狂的戰(zhàn)車課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、能以慕尼黑會(huì)議為例，說明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。2、能簡述德國進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題（1）《慕尼黑協(xié)定》中利益被損害的國家是

2024-11-19 23:12

九年級(jí)歷史下冊(cè)10“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”課件北師大版(參考版)

【摘要】第三單元·兩級(jí)下的競爭“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)國際反法西斯聯(lián)盟的建立1942年1月，中、蘇、美、英等26國代表在華盛頓白宮正式簽署《聯(lián)合國家宣言》雅爾塔會(huì)議三巨頭：丘吉爾、羅斯福、斯大林二戰(zhàn)中美、蘇士兵親切擁抱1945年5月8日，美國駐

2025-06-29 22:43

北師大版歷史九下挑戰(zhàn)“兩極”同步測試(參考版)

【摘要】第13課挑戰(zhàn)兩極一、知識(shí)在線1、智慧樂園⑴對(duì)二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局演變的過程最準(zhǔn)確的解釋是：（）A、由兩大陣營到三個(gè)世界B、由美國獨(dú)霸到三足鼎立C、由兩極世界到三個(gè)世界D、由兩極化到多極化⑵下列事件與20世紀(jì)50年代至70年代日本經(jīng)濟(jì)高速增長有關(guān)的是（）

2024-12-07 03:47

北師大版歷史九下舉辦“時(shí)事溯源”專欄同步測試(參考版)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第20課舉辦“時(shí)事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、學(xué)會(huì)用歷史的知識(shí)、能力、觀點(diǎn)來觀察和分析時(shí)事問題，并做出自己的價(jià)值判斷。2、加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、活動(dòng)主題：舉辦"時(shí)事溯源"專欄--科索沃問題的由來

2024-12-07 18:11

北師大版歷史九下夢(mèng)幻超級(jí)大國同步測試(參考版)

【摘要】第11課夢(mèng)幻超級(jí)大國一、知識(shí)在線1、智慧樂園⑴第二次世界大戰(zhàn)期間經(jīng)濟(jì)一直向前發(fā)展（）A、日本B、英國C、蘇聯(lián)D、美國⑵下列哪些地區(qū)是美國的主要投資重點(diǎn)（）①東南亞②中東③西歐④臺(tái)灣⑤加拿大⑥拉丁美洲A、①②③④B、②③④⑤C、④⑤D、⑤⑥⑶美國試圖充當(dāng)世界警察的基礎(chǔ)

2024-12-05 00:34

北師大版歷史九下共建“地球村”同步測試(參考版)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、能概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。2、了解經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的一系列問題以及面對(duì)這些問題人們應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對(duì)態(tài)度。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題（1）當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)

2024-12-05 00:34

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