【摘要】1、理解文章內(nèi)容和主旨,體味“雪”的含義2、文章象征手法的運(yùn)用。3、理解作者所表達(dá)的思想情感。4、作者對(duì)景物細(xì)致、生動(dòng)的描寫。1、文章象征手法的運(yùn)用。2、滲透在形象背后的思想和情感。魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國(guó)偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠
2024-12-02 01:26
【摘要】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”暖國(guó)的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,
2024-12-02 22:39
【摘要】6雪教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1整體感悟文章的內(nèi)容:2品析文中的兩幅雪景圖:3學(xué)習(xí)文章借景抒情的表達(dá)技巧:過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和探究精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解作者思想感情,體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)誦讀,體會(huì)文章的語言美。品析兩幅雪景圖。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-23 20:32
【摘要】雪魯迅?陳古學(xué)校胡蓉雪魯迅作家作品與時(shí)代背景主要作品:短篇小說集:《吶喊》、《彷徨》散文詩:《野草》散文集:《朝花夕拾》
2024-11-22 19:19
【摘要】湘南中學(xué)八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名雪(第一課時(shí))總第課時(shí)課型編寫人:廖向韶審核人:楊佳枚、向春玲編寫時(shí)間:年月日授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目
2024-12-13 03:23
【摘要】《雪》導(dǎo)學(xué)稿撰稿人:歐陽英豪審稿人:靳愛霞定稿人:顏海東學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章內(nèi)容,體會(huì)其中的思想感情。2、仔細(xì)揣摩、品味文章里關(guān)鍵的語句,理解其含義。3、掌握對(duì)比的寫作手法。學(xué)習(xí)過程:(第一課時(shí))一、預(yù)習(xí)提綱1、聽?zhēng)熇首x,給陌生字詞注音或加著重號(hào)
2024-12-13 03:19
【摘要】魯迅雪魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年,他首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了被譽(yù)為“五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)第一聲春雷”的白話小說《狂人日記》。1902年至1926年夏,他先后在北京大學(xué)與北京師范
2024-11-23 05:21
【摘要】《雪》說課材料魯迅文峰區(qū)寶蓮寺一中黃金鳳黃金鳳:女本科學(xué)歷。中學(xué)一級(jí)教師現(xiàn)任寶蓮寺一中九年級(jí)語文課。其論文《孩子,你快樂,我健康》《讓學(xué)生在美讀中升華感情》等獲省論文二等獎(jiǎng)。今天我說課的題目是《雪》一、說教材《雪》是蘇教版,九年級(jí)(下)的一篇課文,作者:魯迅。這是一篇即景抒情的
2024-12-12 12:58
【摘要】《雪》四人談測(cè)評(píng)習(xí)題一、你能讀準(zhǔn)下列詞語中加點(diǎn)的字嗎?請(qǐng)給它們注音。笑靨契合繾綣冗雜寥寥數(shù)語二、請(qǐng)你添字組成成語,并任選其中兩個(gè)造句。(
2024-12-10 00:19
【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草
2024-12-02 00:28
【摘要】題目:《絕唱》學(xué)科:語文年級(jí):初一制作:李晴絕唱?jiǎng)Ⅸ樧髡吆?jiǎn)介劉鶚(1857—1909),字鐵云,筆名洪都百煉生,清末丹徒人。長(zhǎng)篇小說,共20回。小說的主人公老殘是一個(gè)不愿做官的名士,他手搖串鈴,
2024-11-22 19:20
【摘要】懷疑與學(xué)問作者:顧頡剛教學(xué)目的的寫法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語言?!皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授,中
2024-12-12 06:44
【摘要】行路難(唐)李白李白醉酒執(zhí)教人:陳光東飲中八仙歌李白斗酒詩百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒家仙。杜甫行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
【摘要】春酒琦君?用簡(jiǎn)潔的語言概括文章主要記敘了哪些事情??表達(dá)作者怎樣的情感?思考:擱稀罕枸杞薏仁米煨燉如法炮制挑剔家醅門檻gēhangǒuqǐyìwēidùn
2024-12-12 02:48
【摘要】在你的記憶中,什么樣的叫賣吆喝聲讓你至今難忘?給大伙學(xué)一學(xué)。吆喝蕭乾作者簡(jiǎn)介蕭乾,原名蕭秉乾,生于北京,蒙古族。世界聞名的記者,卓有成就的翻譯家、作家。主要著譯作有《夢(mèng)之谷》、《人生百味》、《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等
2024-12-12 02:49