魯教版語(yǔ)文八上世俗奇人ppt課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目的：1．調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的能力。2．引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3．采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課天津自古就是一個(gè)才子藝人匯聚的地方，凡是有點(diǎn)本領(lǐng)的人都喜歡到天津去闖一闖，因而天津的文化也格

2024-11-22 22:45

魯教版語(yǔ)文八上吆喝之二(參考版)

【摘要】在你的記憶中，什么樣的叫賣吆喝聲讓你至今難忘？給大伙學(xué)一學(xué)。吆喝蕭乾作者簡(jiǎn)介蕭乾,原名蕭秉乾，生于北京,蒙古族。世界聞名的記者，卓有成就的翻譯家、作家。主要著譯作有《夢(mèng)之谷》、《人生百味》、《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等

2024-12-12 02:49

魯教版語(yǔ)文八上雪ppt課件之二(參考版)

【摘要】雪魯迅?陳古學(xué)校胡蓉雪魯迅作家作品與時(shí)代背景主要作品：短篇小說(shuō)集：《吶喊》、《彷徨》散文詩(shī)：《野草》散文集：《朝花夕拾》

2024-11-22 19:19

魯教版八上俗世奇人(參考版)

【摘要】作者：馮驥才授課：長(zhǎng)底民族中學(xué)：劉勇學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、《泥人張》是一篇自讀課文，抓住自讀課文的特點(diǎn)，讓同學(xué)們自主探究。a、整體感知課文內(nèi)容。b、學(xué)會(huì)用賞析手法，結(jié)合文中的精彩句子，賞析泥人張的人物形象。2、了解我國(guó)民間藝人--泥人張的高超技藝及過(guò)人的智慧，激發(fā)創(chuàng)

2024-12-12 09:56

魯教版語(yǔ)文八上名人傳之二(參考版)

【摘要】英雄0是一個(gè)讓人仰慕、讓人敬佩的稱謂。任何一個(gè)國(guó)度，任何一個(gè)民族，盡管膚色不同，語(yǔ)言不同，甚至信仰不同，但都崇尚英雄。而一個(gè)崇尚英雄的民族，是有希望的民族。所以，時(shí)代呼喚英雄，民族呼喚英雄！但是，何謂英雄？每一個(gè)時(shí)代，乃至每一個(gè)人，心目中都有自己所崇尚的英雄，對(duì)英雄都有不同的詮釋。0知識(shí)與技能：了解羅曼

2024-12-02 00:28

魯教版語(yǔ)文八上懷疑與學(xué)問(wèn)之二(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)、作品，學(xué)習(xí)文中生字、詞。2、理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)及之間的邏輯聯(lián)系。3、理解舉例論證、道理論證的運(yùn)用。4、理解論證的層次和過(guò)渡句的作用檢查預(yù)習(xí)：1、正確拼讀下列各字。頤螢塾迪譬妄滯2、補(bǔ)充并解釋。（）成規(guī)虛妄啟迪不（）自破辨?zhèn)稳ィǎ?/span>

2024-12-02 01:26

魯教版八上俗世奇人2(參考版)

【摘要】馮驥才1942年生，當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。曾任天津市文聯(lián)主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員、《文學(xué)自由談》和《藝術(shù)家》主編等職。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》、《啊!》。短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《啊

2024-12-12 12:01

魯教版語(yǔ)文八上組歌(浪之歌,雨之歌)之二(參考版)

【摘要】富安中學(xué)劉瑛組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀(jì)伯倫紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家。著有散文詩(shī)集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》。《淚與笑·組歌》共包括五首散文詩(shī)，這里選的

2024-12-02 00:28

魯教版語(yǔ)文八上俗世奇人word教案(參考版)

【摘要】20．俗世奇人馮驥才-------深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校：孫家祥知識(shí)與能力：1．學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。2．品味語(yǔ)言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。過(guò)程與方法：以情景誦讀，情節(jié)表演，佳句品味，人物分析的形式學(xué)習(xí)課文。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)

2024-12-09 05:33

魯教版語(yǔ)文七上枯葉蝴蝶之二(參考版)

【摘要】枯葉蝴蝶徐遲徐遲（1914-1996），浙江吳興人。早年從事文學(xué)編輯工作，60年代起創(chuàng)作《祁連山下》、《地質(zhì)之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之樹(shù)常青》等報(bào)告文學(xué)作品，影響廣泛。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它

2024-12-02 00:19

魯教版語(yǔ)文七上死海不死之二(參考版)

【摘要】1、初讀課文，思考斜體詞在文中的含義（1）這大概就是“死海”得名的原因吧。（）（2）真是“死海不死”。（）（3）數(shù)百年后，死海真的要死了。（）動(dòng)植物不能生存淹死人干涸2、第四自然段說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較3、執(zhí)

2024-12-02 00:19

魯教版語(yǔ)文八上俗世奇人同步測(cè)試(參考版)

【摘要】20俗世奇人一、積累與運(yùn)用。①起哄．（）②喝．彩（）③綽．號(hào)（）④模．樣（）⑤怵．（）⑥撂．高的（）⑦一瞅．（）⑧摳．下（）2.《俗世奇人》塑造

2024-12-09 05:33

魯教版語(yǔ)文九上雨的訴說(shuō)之二(參考版)

【摘要】語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)雨作為一種輕柔流動(dòng)的物象，更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下，成了詞人抒發(fā)個(gè)人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營(yíng)造成中國(guó)文學(xué)中傳統(tǒng)的抒情意象，其中融注了作者特有的感受、體驗(yàn)、情緒和心態(tài)，具有了豐富的人生意蘊(yùn)和審美價(jià)值。讓我們靜下心來(lái)，閉上眼睛，或是在一個(gè)夏日的午后，或是在涼涼的秋夜，再

2024-12-12 02:49

魯教版語(yǔ)文八上俗世奇人word學(xué)案2篇(參考版)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、品味重點(diǎn)句段，學(xué)習(xí)人物速寫(xiě)的方法２、品味語(yǔ)言特點(diǎn)，方言的運(yùn)用和多種寫(xiě)作手法的運(yùn)用，使文章幽默傳神，極富表現(xiàn)力。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】波瀾起伏的情節(jié)語(yǔ)言品味【輕松預(yù)習(xí)】一、作者簡(jiǎn)介馮驥才(1942～)，當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活

2024-12-09 01:29

魯教版語(yǔ)文八上俗世奇人課后題及答案(參考版)

【摘要】一、熟讀課文，想一想，“刷子李”和“泥人張”各自“奇”在什么地方，給你留下了什么印象。本題目的在于引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握文章要旨并進(jìn)行評(píng)價(jià)。文章題目是“俗世奇人”，閱讀時(shí)應(yīng)當(dāng)著眼于“奇”字?！八⒆永睢敝婢驮谛惺缕妗⒆雠善?。他手藝出眾，技藝高超，原本已在“奇人”之列，但是，他為自己設(shè)立的近乎苛刻的“從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”更是奇崛之極。他以這樣的標(biāo)準(zhǔn)使自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越

2024-12-09 05:33

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