20xx高中人教b版數(shù)學必修四311兩角和與差的余弦教學設計3(參考版)

【摘要】兩角和與差的余弦一、教學目標：經(jīng)歷兩角和與差的余弦公式的推導過程，了解兩角和與差的余弦公式，并初步運用兩角和與差的余弦公式，解決較簡單的相關數(shù)學問題。2能力目標：培養(yǎng)學生嚴密而準確的數(shù)學表達能力；培養(yǎng)學生的觀察能力，邏輯推理能力和合作學習能力。：通過觀察、對比體會數(shù)學的對稱美和諧

2024-12-02 00:26

20xx高中人教b版數(shù)學必修四311兩角和與差的余弦教學設計2(參考版)

【摘要】兩角和與差的余弦公式教學設計【教學三維目標】：理解兩角和與差的余弦公式的推導過程，熟記兩角和與差的余弦公式，運用兩角和與差的余弦公式，解決相關數(shù)學問題；培養(yǎng)學生嚴密而準確的數(shù)學表達能力；培養(yǎng)學生逆向思維和發(fā)散思維能力；2過程與方法目標：通過對公式的推導提高學生研究問題、分析問題、解決問題能力

2024-11-23 11:24

20xx高中人教b版數(shù)學必修四311兩角和與差的余弦教學設計1(參考版)

【摘要】教學設計：一：學習目標：二：復習引入：(1)向量的數(shù)量積（定義）__________ba??),,a11yx（?),b22yx（?則(坐標表達式)__________ba??（2）觀察圖（一）單位圓上的點的坐標表示p1()p2(

2024-12-02 00:26

20xx高中人教b版數(shù)學必修四313兩角和與差的正切教學設計3(參考版)

【摘要】高中數(shù)學必修四《兩角和與差的正切》教學設計一、概述本節(jié)課為1課時，40分鐘。本節(jié)課選自《普通高中課程標準數(shù)學教科書?數(shù)學（必修四）》（人教B版）第三章《三角恒等變換》中的第三節(jié)《兩角和與差的正切》，是《兩角和與差的正余弦》的延伸,也是三角恒等變換公式的重要組成部分.教材主要通過兩角和的正弦公式及兩角和的余弦公式

2024-11-23 11:24

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦word學案(參考版)

【摘要】兩角和與差的余弦公式一．學習要點：兩角和與差的余弦公式及其簡單應用。二．學習過程：1．兩角和與差的余弦公式及推導：公式：

2024-12-01 23:39

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦word導學案(參考版)

【摘要】§兩角和與差的余弦（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學1、公式)(???C：cos(-)???令?=-（??）得)(???C：cos()????特征：①

2024-12-01 23:39

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦公式word賽課教案3(參考版)

【摘要】教學設計：一：學習目標：二：復習引入：(1)向量的數(shù)量積（定義）__________ba??),,a11yx（?),b22yx（?則(坐標表達式)__________ba??（2）觀察圖（一）單位圓上的點的坐標表示p1()p2(

2024-11-22 16:43

20xx高中人教b版數(shù)學必修四313兩角和與差的正切教學設計1(參考版)

【摘要】《兩角和與差的正切》教學設計課前預習問題串：1、兩角和與差的正切如何推導？2、兩角和與差的正切有何限制條件？3、公式特點是什么？如何記憶？4、公式有什么用處？有什么變形？一、教學目標1、知識目標：掌握公式的推導過程，理解公式成立的條件；會利用公式求值。2、能力目標：培

2024-12-02 00:26

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦雙基達標練(參考版)

【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．計算cos80°cos20°＋sin80°·sin20°的值為()．A.22B.32D．－22答案C2．設α∈??????0，π2，若sinα＝35，則2cos

2024-12-02 01:12

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦課后作業(yè)題(參考版)

【摘要】一、選擇題1．cos45°cos15°＋sin15°sin45°的值為()A．－32B.32C.22D．－22【解析】cos45°cos15°＋sin15°sin45°＝cos(45°－15°

2024-12-01 23:39

新人教b版高中數(shù)學必修4311兩角和與差的余弦word說課稿(參考版)

【摘要】《兩角和與差的余弦》說課稿一、教材分析：㈠、地位和作用：兩角和與差的正弦、余弦、正切是本章的重要內(nèi)容，是正弦線、余弦線和誘導公式等知識的延伸，是后繼內(nèi)容二倍角公式、和差化積、積化和差公式的知識基礎，對于三角變換、三角恒等式的證明和三角函數(shù)式的化簡、求值等三角問題的解決有重要的支撐作用。本課時主要講授平面內(nèi)兩點間距離公式、兩角和與差的余弦

2024-12-12 01:49

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦word導學案1(參考版)

【摘要】學習目標掌握用向量方法建立兩角差的余弦公式.通過簡單運用，使學生初步理解公式的結構及其功能，為建立其它和（差）公式打好基礎.學習過程一、課前準備自學過程：1、cos()????，2、cos()????

2024-12-01 23:39

新人教b版高中數(shù)學必修4311兩角和與差的余弦之一(參考版)

【摘要】(一)沈陽二中數(shù)學組掌握用向量證明問題的方法.掌握兩角和與差的余弦公式.熟練應用公式求值和證明及公式正，反兩方面的應用.本節(jié)重點是應用公式求值和證明.本節(jié)難點是公式的推導.學習目標自學提綱1、如何用α或β的正弦,余弦來表示α－β或α＋β的余弦?2、兩角和與差的余弦公式是怎樣

2024-11-22 12:09

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦公式word賽課教案2(參考版)

【摘要】兩角和與差的余弦公式教學設計【教學三維目標】：理解兩角和與差的余弦公式的推導過程，熟記兩角和與差的余弦公式，運用兩角和與差的余弦公式，解決相關數(shù)學問題；培養(yǎng)學生嚴密而準確的數(shù)學表達能力；培養(yǎng)學生逆向思維和發(fā)散思維能力；2過程與方法目標：通過對公式的推導提高學生研究問題、分析問題、解決問題能力

2024-12-01 23:36

20xx高中數(shù)學人教b版必修四311兩角和與差的余弦公式word賽課教案1(參考版)

【摘要】兩角和與差的余弦一、教學目標：經(jīng)歷兩角和與差的余弦公式的推導過程，了解兩角和與差的余弦公式，并初步運用兩角和與差的余弦公式，解決較簡單的相關數(shù)學問題。2能力目標：培養(yǎng)學生嚴密而準確的數(shù)學表達能力；培養(yǎng)學生的觀察能力，邏輯推理能力和合作學習能力。：通過觀察、對比體會數(shù)學的對稱美和諧

2024-11-22 16:43

20xx高中人教b版數(shù)學必修四311兩角和與差的余弦教學設計3(已改無錯字)

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20xx高中人教b版數(shù)學必修四311兩角和與差的余弦教學設計3(參考版)

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