蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量5(參考版)
2024-12-02 00:08本頁面
【正文】 一杯熱水，質(zhì)量為 ㎏ ，溫度為90℃ ，它的內(nèi)能是多少？ 一杯熱水，質(zhì)量為 ㎏ ，溫度為90℃ ，放在桌上涼了一會(huì)兒后，溫度降到 60℃ ，它 放出的熱量 是多少？ 內(nèi)能減少 了多少？ 無法計(jì)算 課堂小結(jié)： 內(nèi)能的定義？影響內(nèi)能大小的因素？內(nèi)能與溫度的關(guān)系？ 一種改變物體內(nèi)能的方式（ ） 熱傳遞的條件 —— 存在溫度差 熱傳遞的方向 —— 高溫到低溫 熱傳遞 熱傳遞的實(shí)質(zhì) —— 能量的轉(zhuǎn)移 熱量的定義、符號(hào)、單位？物體吸收/放出熱量計(jì)算公式？要注意 ？ 。這是為什么呢？ 物體吸收了多少熱量，內(nèi)能就增加多少；放出多少熱量，內(nèi)能就減少多少。 熱傳遞的條件是： 熱傳遞的方向是： 熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的是： 存在溫度差 從高溫轉(zhuǎn)移到低溫 能量 想一想，生活中還有哪些通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能的實(shí)例？ 曬太陽 點(diǎn)火柴 燒水 冬天哈手取暖 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來降溫 太陽能灶 …… 太陽能灶 熱傳遞時(shí)，能量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 熱傳遞時(shí)，能量從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞 熱傳遞時(shí)，溫度從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 當(dāng)兩個(gè)物體的內(nèi)能相同時(shí)，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞了 當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，它們之間就不發(fā)生熱傳遞了 練習(xí)： 請同學(xué)們一起來判斷下列各說法是否正確？ （ √） （ ） （ ） （ ） （ √） 知識(shí)點(diǎn)回顧： 什么是內(nèi)能？ 內(nèi)能大小與什么因素有關(guān)？ 一種改變物體內(nèi)能的方式（ ） 物體間發(fā)生熱傳遞的條件是什么？物體間發(fā)生
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