【摘要】課時5熱量的計算[課堂鞏固]1.用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能,實際上是______從____物體轉(zhuǎn)移到____物體的過程。2.鐵比銅的比熱容大,它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅____;在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵____。3.甲、乙兩個實心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相
2024-12-09 03:00
【摘要】課時4熱傳遞和內(nèi)能的改變[課堂鞏固]1.當物體或物體的不同部分之間存在_____時,就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時,____從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處,直至_____相同。2.把金屬湯勺放在熱湯中,一會兒之后,用手摸勺柄,會感到它的溫度明顯升高,這表明它的內(nèi)能____了。把食品放入電冰箱一段時間,它的____會降低,它的內(nèi)能____。3.在熱傳遞的
2024-12-09 09:05
【摘要】“內(nèi)能熱量”測試卷基礎(chǔ)訓練(A級)一、選擇題(),內(nèi)能越大,但有內(nèi)能,所以,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(),發(fā)出光和熱室外被太陽
【摘要】課時3內(nèi)能[課堂鞏固]1.汽油所產(chǎn)生的能量,與煤、天然氣燃燒放熱和物體摩擦一樣,都是一種與____有關(guān)的能量,這種能量就是_____。2.內(nèi)能是指物體內(nèi)部_______做______運動所具有的動能和____的總和。因為物質(zhì)都是由分子組成的,并且分子在永不停息地做____運動,分子之間總存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物體都具
2024-12-09 00:22
【摘要】《內(nèi)能熱量》綜合練習一、填充題(每空2分,共32分)1.把50ml的水和50ml的酒精混合后,總體積100ml(選填大于、等于、小于),說明分子之間有。2.要折斷一根木棒須用一定的力,說明分子間存在,物體被壓縮到一定程度時,就很難再壓縮了,說明分子間存在
2024-12-08 21:27
【摘要】二、內(nèi)能熱量(第一課時),與煤、天然氣燃燒放熱和物體摩擦一樣,都是一種與____有關(guān)的能量,這種能量就是_____。。因為物質(zhì)都是由分子組成的,并且分子在永不停息地做____運動,分子之間總存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物體都具有____。3洗衣服時,洗衣粉在冷水中需很長時間才能溶完,而在熱水中很快就能溶完,這
【摘要】機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化一、填空題:1.如圖1所示,將鐵絲快速地反復彎折幾次,然后用手指在彎折處觸摸一下,有的感覺,這是由于物體的內(nèi)能的緣故。2.如圖2所示,在透明塑料盒的底部鉆一個孔,將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進孔中,打開塑料盒蓋,向盒中滴入數(shù)滴酒精,再將盒
【摘要】班級九(上)日期課時1復備課題內(nèi)能熱傳遞課型新授教學設(shè)計教學資源分析:本節(jié)學習的內(nèi)容是8年級熱學知識的深入,在本節(jié)學習中,需要聯(lián)系到分子動理論的相關(guān)知識;在進行熱量的計算時,聯(lián)系到比熱容的概念。在學習機械運動中,學生已具有了物體動能和勢能的概念,因此,
2024-12-13 04:39
【摘要】內(nèi)能熱傳遞練習課前預習:1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯,倒入大半杯開水,蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中,過一會兒后,用手摸盆內(nèi)的水發(fā)現(xiàn)水的___________升高,而杯能水的_______降低,可知,熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中,都會觀察到擴散現(xiàn)象,其中_________水中的擴散的更快
2024-12-12 08:51
【摘要】問題:運動的汽車具有動能,這個能量從何而來?第2節(jié)內(nèi)能熱傳遞知識回顧:分子動理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運動還是靜止的?永不停息地做無規(guī)則的運動3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運動叫做熱運動分子物體內(nèi)部的分
2024-12-12 12:27
【摘要】二、內(nèi)能熱量教學目標1、知識與技能了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系能結(jié)合實例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式了解熱量的概念,知道熱量的單位2、過程與方法能應用熱量計算公式進行簡單的計算體驗用類比法,加深對物理概念理解的過程3、情感、態(tài)度和價值觀了解用熱傳遞來改變內(nèi)能的方法在生產(chǎn)、生活中的
2024-11-24 00:21
【摘要】杠桿和滑輪練習1、如圖1所示,行李箱的下部裝有滾輪,其目的是:;拉行李箱時拉出拉桿更省力,理由是:。2、在學過質(zhì)量后,甲、乙兩同學為了驗證空氣具有質(zhì)量,找來了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進氣閥),長的薄木片,打氣筒和細繩,做成如圖的裝置
2024-11-19 07:28
【摘要】第8課時歐姆定律的應用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當R1減小時,其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會增大D.可能會減小2.把兩根長度相同粗細不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是
2024-11-19 17:56
【摘要】三、功(第一課時)一、填空::一是作用在物體上的,二是物體在力的方向上通過的。學中規(guī)定:功等于與的乘積。其公式為。功的國際單位名稱是,符號為。100N的物體,受到20N的水平拉力
2024-12-09 09:06