【摘要】一、什么是內(nèi)能▲復(fù)習(xí):物體的動(dòng)能和勢(shì)能▲提出:分子有能量嗎?也有動(dòng)能和勢(shì)能?1、分子動(dòng)能:一切物體的分子都做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)著的分子具有的能量。2、分子勢(shì)能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量。3、物體的內(nèi)能:把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。★一切物體都具有內(nèi)能嗎?4
2025-10-28 17:57
【摘要】課題:機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)換編制人:王涵俊一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過(guò)活動(dòng),認(rèn)識(shí)到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其他形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。常見(jiàn)的兩種做功增加內(nèi)能的方式舉例舉例
2025-11-30 04:38
【摘要】【教學(xué)課題】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(2)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)探究,知道不同燃料的熱值不同。會(huì)查熱值表,會(huì)進(jìn)行燃料燃燒放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算,能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。2、通過(guò)閱讀“化石燃料的燃燒和環(huán)境保護(hù)”一文,認(rèn)識(shí)燃料排放物對(duì)環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),初步認(rèn)識(shí)能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展
2025-11-11 00:21
【摘要】物質(zhì)的密度討論與交流:?1、你能區(qū)分表面被涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎??2、究竟應(yīng)該怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊??3、物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?(一)提出問(wèn)題鐵塊比木塊質(zhì)量大?(二)猜想與假設(shè)鐵塊的質(zhì)量當(dāng)然比木塊大不一定,要看物體的大小……一、探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系(三
2025-11-21 04:01
【摘要】甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓,他們做功嗎?每塊磚的質(zhì)量為m,樓高為h,甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)甲、乙同學(xué)誰(shuí)做功快?為什么?甲
2025-11-10 09:56
【摘要】用手反復(fù)拗鐵絲12.4機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化學(xué)案班級(jí)組別姓名【課前預(yù)習(xí)】一、知識(shí)回顧:1.物體的越高,分子越快,內(nèi)能就。內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能量,可以為零,內(nèi)能始終
【摘要】第十四章第1節(jié)第二課時(shí)【復(fù)習(xí)】1、導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫,電阻通常用字母表示,單位是,簡(jiǎn)稱符號(hào)是常用的電阻單位還有、它們之間的換算關(guān)系是:Ω=
2025-11-10 05:57
【摘要】四功率蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因?yàn)樾∶鞯捏w重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學(xué)上用什么物理量來(lái)表示物體做
【摘要】四、功率小明的教室在五樓,通常他上樓需。有一次,他跑步上樓只花了40s。在如下圖所示的兩種情況下,小明的體重、上升的高度相同,做的功相同,但做功的快慢程度卻不同。功率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。如果用P表示功率,用W表示功,用t表示時(shí)間,則功率的公式可寫成:功率=功時(shí)間P