蘇科版初中物理九上122《內(nèi)能 熱量》5(文件)
【正文】 ，能量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 熱傳遞時(shí)，能量從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞 熱傳遞時(shí)，溫度從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 當(dāng)兩個(gè)物體的內(nèi)能相同時(shí)，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞了 當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，它們之間就不發(fā)生熱傳遞了 練習(xí)： 請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)判斷下列各說(shuō)法是否正確？ （ √） （ ） （ ） （ ） （ √） 知識(shí)點(diǎn)回顧： 什么是內(nèi)能？ 內(nèi)能大小與什么因素有關(guān)？ 一種改變物體內(nèi)能的方式（ ） 物體間發(fā)生熱傳遞的條件是什么？物體間發(fā)生熱傳遞時(shí)，傳遞的是什么？ 熱傳遞的條件 —— 存在溫度差 熱傳遞的實(shí)質(zhì) —— 能量的轉(zhuǎn)移 熱傳遞 熱量： 在物理學(xué)中 ,把物體 在熱傳遞過(guò)程中 轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量 .熱量用符號(hào) Q表示 熱量的單位與能量的單位相同 ,也是 焦 (J) 由熱量的定義可知 :熱量只有在熱傳遞過(guò)程中有意義 .我們只能說(shuō)物體吸收或放出多少熱量 ,而 不能說(shuō) 物體 含有多少熱量 . （ a） （ b） 有關(guān)下列兩杯水的說(shuō)法正確的是 : (b)的熱量比 (a)的多 (b)的內(nèi)能比 (a)的大 （ √ ） （ ） 請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)判斷下列各說(shuō)法是否正確？ 物體溫度高時(shí)比溫度低時(shí)含有的熱量多 物體吸收了熱量，溫度一定升高 物體吸收了熱量，內(nèi)能就會(huì)增大；反之，內(nèi)能就會(huì)減少。 一杯熱水，質(zhì)量為 ㎏ ，溫度為90℃ ，它的內(nèi)能是多少？ 一杯熱水，質(zhì)量為 ㎏ ，溫度為90℃ ，放在桌上涼了一會(huì)兒后，溫度降到 60℃ ，它 放出的熱量 是多少？ 內(nèi)能減少 了多少？ 無(wú)法計(jì)算 課堂小結(jié)：
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