蘇教版九年級下冊出師表理解性背誦(參考版)
2024-12-02 00:05本頁面
【正文】 11 *不應(yīng)該隨意看輕自己，說話不恰當(dāng)，以致堵塞忠言進(jìn)諫的道路??！ 1大概是 (因?yàn)?)追念先帝的特別厚待，想報(bào)答給陛下啊。 *先帝知道我謹(jǐn)慎小心，所以在先帝臨死的時(shí)候，把國家大事托付給我。 ? 譯： ? 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。 ? 受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 *我本是個平民，在南陽郡務(wù)農(nóng)親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。 ? 此悉貞良死節(jié)之臣 譯： ? 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感動，遂許先帝以驅(qū)馳。若有作 *犯科及為忠善者， *宮里的近臣和丞相府統(tǒng)領(lǐng)的官吏，本都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應(yīng)因在宮中或府中而異。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊、民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急、決定存亡的關(guān)頭。 此誠危急存亡之秋也 *這真是形勢危急，決定存亡的關(guān)鍵時(shí)刻啊 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 譯： ? 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 ? 9．恢弘志士之氣：形容詞作動詞，發(fā)揚(yáng)光大。 ? 7．親賢臣，遠(yuǎn)小人：形容詞作動詞，親近，疏遠(yuǎn)。 ? 庶竭駑鈍 駑（劣馬）鈍（刀鋒不鋒利）比喻才能平庸，是諸葛亮自謙的話。 恢弘志士之氣 恢弘：這里指動詞，意思是發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。 ? 10．優(yōu)劣得所： 形容詞作名詞， （好的差 的） ? 指出下列句中通假字并解釋。 ? 8．深入不毛： 名詞用作動詞， 。 ? 6．此皆良實(shí)： 形容詞用作名詞， 。 猥自枉屈 猥 這里指 此皆良實(shí) 良實(shí)：這里指 。 必得裨補(bǔ)闕漏 通 ， 爾來二十有一年矣 通 ， ? 九．詞類活用 （可不掌握用法） 此誠危急存亡之秋也 秋： （時(shí)候，時(shí)刻）。益， ） ? 4責(zé)攸之、袆、允等之慢（ ） ? 4愿陛下親之信之（ ）（ ） 4以彰其咎 （ ）（ ） ? 50、咨諏善道（ ） 5察納雅言 （ ）（ ）（雅言 ） ? 5臨表涕零 （ ） ? 4攘除奸兇（排除、鏟除）（奸邪的勢力） ? 4斟酌損益（損，除去。駑，劣馬，走不快的馬。駑，劣馬，走不快的馬。我） ? 2悉以咨之（咨詢） 2裨補(bǔ)闕漏（增益補(bǔ)闕）（通“缺”，過失） ? 2性行淑均 （淑，善）（均，平） ? 2曉暢軍事（明曉、通達(dá)） 2舉寵為督（推舉） ? 2必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（軍隊(duì)行陣）（才能高的和才能低的） ? 2此后漢所以傾頹也（ …… 的原因） （輕浮、衰敗） ? 嘆息痛恨于桓靈也（怨恨、遺憾） ? 3貞良死節(jié)（貞，堅(jiān)貞。我） ? 2悉以咨之（ ） 2裨補(bǔ)闕漏（ ）（通“缺”， ） ? 2性行淑均 （淑， ）（均， ） ? 2曉暢軍事（ 、 ） 2舉寵為督（ ） 2必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（ ）（ ） ? 2此后漢所以傾頹也（ ） （ ） ? 嘆息
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