【摘要】二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天,?夏滿芒夏暑相連,?秋初露秋寒霜降,?冬雪學東小大寒。?每年兩節(jié)不變更,最多相差一兩天,上半年來六
2024-12-01 23:34
【摘要】二十四節(jié)氣?立春雨水驚蟄春分清明谷雨?立夏小滿芒種夏至小暑大暑?立秋處暑寒露秋分白露霜降?立冬小雪大雪冬至小寒大寒二十四節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩
2025-05-17 06:01
【摘要】尋覓春天的蹤跡——語文綜合性學習活動活動目的?1、通過尋覓、觀察春天的蹤跡,讓學生深入認識大自然的物候特征,了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點,培養(yǎng)熱愛春天的情感。?2、在觀賞春天、贊美春天的活動中,加深對春天的體驗和感悟,培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力。?3、培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習慣,學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感
2025-04-30 14:25
【摘要】尋覓春天的蹤跡夏季炎熱,植物孕育果實秋天,果實成熟,綠葉變黃,簌簌落下風雪載途,一切都醞釀著甜美的夢飽受嚴冬寒冷,人們最渴望春回大地走過冬日,看,春天正向我們走來!二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連?秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒
2025-05-06 22:11
【摘要】春酒琦君1、深情地朗讀課文,體會作者思鄉(xiāng)的情感。2、品味文中的細節(jié)和關鍵詞語,加深對文章的理解。3、感受文章中的風俗美、人情美,豐富精神世界,獲得思想啟迪。教學目標琦君簡介琦君,1918年出生,現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學中文
2024-12-05 00:52
【摘要】沈從文臨汾市鄉(xiāng)寧縣管頭中學王衛(wèi)東請同學們速讀課文,以“《云南的歌會》特色概說”為話題說話。這篇課文的特色是多么鮮明啊?。ㄌ崾荆核^“特色”,從小處理解就是“特點”。)課文線索清晰生活內容豐富語言別有風味片段描寫精彩蹲鋸酬和譬喻柞木熹微
【摘要】喂——出來【日】星新一洞說一說星新一簡介星新一(1926—1997),堪稱日本科幻界奇才。他以創(chuàng)作精巧別致、富于哲思的“微型小說”聞名于世。他洞悉人性,以精簡的結構、新奇的創(chuàng)意、流暢的對話,簡潔有力地描繪出人生百態(tài),處處充滿幽默、懸疑和刺激,故事到最后總有出乎意料的結局。
【摘要】伯樂相馬韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽,名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時,很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。當時奸佞當權,政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯
2024-12-12 13:52
【摘要】 《尋覓春天的蹤跡》說課稿 【教材分析】 《尋覓春天的蹤跡》是八年級下第二單元寫作、口語交際、綜合性學習課,教材以“春天”為主題設計了三項活動:編一輯“自然日志”,譜一支“春天的贊歌”,創(chuàng)...
2024-12-06 00:55
【摘要】精品資源教學設計2春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里,這兒有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝……唱起這首老歌,讓我們一起去尋找春天:一、春在詩中(詩歌朗誦會)古往今來,無數(shù)詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。搜集整理一下,并試著背誦,比比看,看誰會背的多。在班內組織一次詩歌朗誦會。參考:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
2025-05-15 01:11
【摘要】雷電頌郭沫若人教版語文八年級(下)第二單元郭沫若(1892~1978):原名郭開貞,四川樂山人。作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家,曾任全國文聯(lián)主席。“繼魯迅之后我國文化戰(zhàn)線上友一面光輝的旗幟”(鄧小平)。作者介紹詩歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》
2024-11-23 10:34
【摘要】《尋覓春天的蹤跡》教學設計 《尋覓春天的蹤跡》教學設計1一、活動目標: 1、以自主、合作、探究的學習方式,引導學生通過尋覓、觀察春天的蹤跡,去認識自然,感受生命,培養(yǎng)熱愛自然,熱愛春天...
2024-12-06 00:37
【摘要】《尋覓春天的蹤跡》教學案年級:八年級科目:語文課型:活動課執(zhí)教者:黃玲時間:學習目標:1.積累描寫春的成語和詩文。2.用生動流暢的語言描繪春天的景色,抒發(fā)自己的感悟。教學過程:教學過程教師活動學生活動設計意圖導新定向設置懸念,導入新課出示目標:1.積累描寫春的成語和詩文。,抒發(fā)自己的感悟。集中注意力,進入學習情境
2025-06-10 17:46
【摘要】“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!?----唐代詩人王昌齡像是一只巨大的耳朵??罩懈┮暳_布泊,它吳剛從文中找出相應的段落或句子。昔日的羅布泊現(xiàn)在的羅布泊從
2024-12-01 23:33
【摘要】聲情并茂吟唱古詩語文綜合實踐活動請你欣賞?卜算子——李之儀?黃鶴樓——崔顥?水調歌頭.明月幾時有——蘇軾?無題——李商隱我會學唱古詩