【摘要】如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比復(fù)習(xí)回顧DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的2倍?D
2024-12-01 23:25
【摘要】1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.注:圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點(diǎn)了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ).回顧與反思?相似:相似比.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.(特殊地,中心對(duì)稱)?翻折:軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形授課教師:陳和平
2024-10-22 19:56
2024-11-23 06:32
【摘要】位似(2)如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比復(fù)習(xí)回顧DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的
2024-12-12 13:56
【摘要】制作者:周德洪莆田私立笏石實(shí)驗(yàn)中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì);會(huì)判定位似圖形;會(huì)利用位似將一個(gè)圖形放大和縮小重點(diǎn)理解位似圖形的概念和性質(zhì);攻克利用位似將一個(gè)圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.
2024-12-05 00:57
【摘要】27.3位似圖形(1)在幻燈機(jī)放映圖片的過程中,這些圖片有什么關(guān)系呢?幻燈機(jī)在哪兒呢?放幻燈片這兩個(gè)圖形有哪些特征呢?1.兩圖形相似.2.每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在直線都經(jīng)過同一點(diǎn).3.對(duì)應(yīng)邊互相平行,如果兩個(gè)相似圖形的每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都交于一點(diǎn),對(duì)應(yīng)邊互相平行,那么這樣
【摘要】??悼h實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)組2021年1月?以前我們學(xué)習(xí)了平移、對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)變換,它們的特點(diǎn)是什么??把一個(gè)圖形變換成一個(gè)與原來的圖形的形狀和大小都相同的圖形。只是位置不同。?相似形具有這個(gè)特點(diǎn)嗎?下面兩副圖是相似形嗎?它們還有什么特征?ABCDEF?如果兩個(gè)圖形不僅是相似圖
2024-12-05 00:58
【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題位似(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念;2.會(huì)用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律;3.了解四種變換(平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)和位似)的異同,并能在復(fù)
2024-12-12 03:50
【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題位似(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì);2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。?過程方法通過設(shè)置問題情境,建立數(shù)學(xué)概念,解釋、應(yīng)用與拓展,引導(dǎo)學(xué)生觀
2024-11-23 09:38
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念.過程和方法2.會(huì)用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.情感態(tài)
2024-12-13 12:25
【摘要】27.3位似(一)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。⒅攸c(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):位似圖形的有關(guān)概念、性質(zhì)與作圖.2.難點(diǎn):利用位似將一個(gè)圖形放大或縮?。?.難點(diǎn)的突破方法(1)位似圖形:如果兩個(gè)多邊
2024-11-24 03:10
【摘要】27.3位似隆林二中溫玉東在幻燈機(jī)放映圖片的過程中,這些圖片有什么關(guān)系呢?幻燈機(jī)在哪兒呢?放幻燈片這兩個(gè)圖形有哪些特征呢?對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn)位似圖形的探究1如何探究這兩個(gè)相似圖形之間的內(nèi)在關(guān)系呢?除對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線外,我們還可以怎樣去探究?對(duì)應(yīng)邊互相平
2024-11-25 00:14
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。^程和方法情
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 12:38
【摘要】位似第二十七章相似課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十七章相似第1課時(shí)位似圖形的概念及畫法課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題D圖K-14-11.圖K-14-1中是位似圖形的是()[解析]D根據(jù)位似圖形的定義判斷:①兩個(gè)圖形是相似圖形;②對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn).
2025-06-20 15:52