【摘要】，猜想分式除以的結果．badca,b,c,d的數(shù)值并代入，以驗證你的猜想．分式的除法法則分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘．bdbcbcacadad???例3計算25(1)24yyxx?2263(2).2
2024-12-01 23:07
【摘要】分式的乘除〖教學目標〗（－）知識目標（調(diào)整：把教材的乘除法安排為一課時，第二課時安排乘除法的鞏固與提高）1．分式乘除法的運算法則，2．會進行分式的乘除法的運算．（二）能力目標1．類比分數(shù)乘除法的運算法則．探索分式乘除法的運算法則．2．在分式乘除法運算過程中，體會因式分解在分式乘除法中的作用，發(fā)展有條理的
2024-12-07 07:55
【摘要】，猜想分式除以的結果．badca,b,c,d的數(shù)值并代入，以驗證你的猜想．分式的除法法則分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘．bdbcbcacadad???例3計算25(1)24yyxx?2263(2).24
2024-12-12 11:08
【摘要】1235?bdac?bcadacac??bcadac??561515??1115?異分母的分式同分母的分式分式的通分公分母異分母的分式加減法法則異分母的兩個分式加（減），先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?再加（減）.例3計算
2024-12-01 22:58
【摘要】分式的乘除〖教學目標〗（－）知識目標（調(diào)整：把教材的乘除法安排為一課時，第二課時安排乘除法的鞏固與提高）1．分式乘除法的運算法則，2．會進行分式的乘除法的運算．（二）能力目標1．類比分數(shù)乘除法的運算法則．探索分式乘除法的運算法則．2．在分式乘除法運算過程中，體會因式分解在分式乘除法中的作用
2024-12-12 23:42
【摘要】分式教學目標（一）知識與技能目標1．使學生了解分式的概念，明確分母不得為零是分式概念的組成部分．2．使學生能夠求出分式有意義的條件．（二）過程與方法目標能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關系，體會分式是表示現(xiàn)實世界中一類量的數(shù)學模型，進一步發(fā)展符號感，通過類比分數(shù)研究分式的教學，引導學生運用類比轉化的思想方法研究解決問題．（三
【摘要】9（1）27×4=？？（2）13÷25=？？??)1(??yxnm??)2(??yxnm兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母；兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘2
2024-11-30 18:42
【摘要】分式(一)冀教版八年級（上)三維目標?知識與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識的學習，使學生體會學習的樂趣，增強學生學好數(shù)學的自信心，學會合作，學會交流，深刻體會類比的數(shù)學思想在解決數(shù)學問題
2024-12-04 03:23
【摘要】§分式的加減法（一）●課題§分式的加減法（一）●教學目標（一）教學知識點..（二）能力訓練要求，發(fā)展符號感.，并能類比分數(shù)的加減運算，得出同分母分式的加減法的運算法則，發(fā)展有條理的思考及其語言表達能力.（三）情感與價值觀要求，提高“用數(shù)學”的意識.數(shù)學
2024-12-03 21:56
【摘要】aaS1S21Sa2Sa12SSa?1212SSSSaaa???aaS1S21Sa2Sa12SSa?1212SSSSaaa???同分母的分式加減法法則同分母的兩個分式加（減），分母不變，把分子相加（減）.,b
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-23 08:00
【摘要】分式的運算分式的乘除第1課時分式的乘除知識要點基礎練知識點1分式的乘法1.計算(a2b)3·??2??的結果是a5b5.2.(沈陽中考)??+1??·????2+2??+1=1??+1
2025-06-23 12:10
2025-06-18 21:35
【摘要】分式的乘除八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組分式加減法則：1、同分母分式相加減，分母不變，分子相加減2、異分母分式相加減，先通分，再加減分式的乘除（1）計算：（1）（2）5432?5732?分數(shù)的乘法法則
2024-12-02 01:25
【摘要】§分式的加減法（二）●課題§分式的加減法（二）●教學目標（一）教學知識點..（二）能力訓練要求，訓練學生的分式運算能力，培養(yǎng)數(shù)學學習中轉化未知問題為已知問題的能力..（三）情感與價值觀要求，探求新知，從而獲得成功的快樂.“用數(shù)學”意識.●教學重點
2024-12-03 21:54
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