【摘要】二、學唱歌曲《彝家娃娃真幸?!芬?、情境導入1、導入:春天是一個鳥語花香的季節(jié),這個時候出去旅游一定會有意想不到的收獲,讓我們一起組成“快樂旅行團”,由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧!(出示課件:云南簡介以及云南彝族生活的圖片,課件中配有歌曲的伴奏音樂。)2、提問:圖片將我們帶到了哪兒?(啟發(fā)學生回答)引出彝族,簡單介紹彝族
2024-11-30 23:37
【摘要】第一篇:教學設計《彝家娃娃真幸?!? 《彝家娃娃真幸?!方虒W設計 依棉小學楊赫囡 教學目標: 一、通過聆聽,指導學生以愉快的情緒、輕快而有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸福》,用身體的動作感受彝族民...
2024-11-09 05:47
【摘要】第一篇:《彝家娃娃真幸?!方虒W設計 《彝家娃娃真幸?!方虒W設計 第五單元 唱吧跳吧 第一時 教學內(nèi)容 唱 《彝家娃娃真幸?!? 聽 《快樂的羅嗦》動 用打擊樂器為歌曲伴奏 教學目標...
2024-11-05 06:40
【摘要】第一篇:彝家娃娃真幸福教學設計2 《彝家娃娃真幸?!范谓贪? 教學目標: 1.學生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?!?。2.能用簡單的彝族舞蹈律動為歌曲伴奏。教學重難點:1.重點...
2024-11-09 04:38
【摘要】第一篇:彝家娃娃真幸福教學設計3 《彝家娃娃真幸福》三次教案 教學目標: 1.學生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?!贰?.能用簡單的彝族舞蹈律動為歌曲伴奏。教學重難點:1.重點...
2024-11-09 05:03
【摘要】第一篇:《彝家娃娃真幸?!方虒W反思 一、在整堂課的教學中,我使用了多種教學手段——律動、歌唱、舞蹈、為歌曲伴奏、創(chuàng)作等等,這是為了尊重學生的個性差異和程度的差異,尊重學生不同的興趣與愛好,讓每一個學...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:彝家娃娃真幸福 情境定向: 1、學生隨音樂伴奏《彝家娃娃真幸?!愤M教室。 2、游戲:《看誰學得快》教師打出節(jié)奏,學生模仿 (師:歡迎一(3)班的小朋友,我們一起來做個游戲。) A、X...
2024-11-09 04:51
【摘要】第一篇:《彝家娃娃真幸?!? 第二課《彝家娃娃真幸?!贰? 教學目標:能用輕快有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸?!?。 認真聆聽彈撥樂合奏《快樂的羅嗦》,能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景。 ...
2024-11-05 06:57
【摘要】第一篇:課文《彝家娃娃真幸?!方虒W反思 在執(zhí)教《彝家娃娃真幸?!愤@課前我的想法就是要在課堂中,引導學生用聽、看、體驗、表演等方式,感受歌曲歡快、活潑的情緒。因此我在課堂上就積極的營造寬松的教學氛圍,...
2024-11-09 12:21
【摘要】第一篇:彝家娃娃真幸福的教學反思 《彝家娃娃真幸?!肥且皇滓妥逦枨?,節(jié)奏明快,旋律流暢,采用典型的彝族民歌音調(diào)和節(jié)奏寫成,短小簡潔,適合邊歌邊舞,體驗彝族音樂的特點,感受彝族民歌特有的韻味。二年級學...
2024-11-09 05:01
【摘要】第一篇:《彝家娃娃真幸?!方贪? 《彝家娃娃真幸?!方虒W設計 【教學理念】 新課程標準中提出“要讓學生通過學習中華民族音樂,了解和熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義精神?!彼O計的《彝家娃...
2024-11-05 06:23
【摘要】第一篇:彝家娃娃真幸福范文 蘇教版小學語文三年級下冊期末復習策略 水橋小學 田菊芬 一、班級情況分析 1、三年級要求會寫的字詞兩比一二年級多的多,但是孩子們是前面學著后面忘著。因此需要特別復...
2024-11-09 05:07
【摘要】第一篇:彝家娃娃真幸福教學設計1 《彝家娃娃真幸?!芬淮谓贪? 教學目標: 1.學生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?!?。2.能用簡單的彝族舞蹈律動為歌曲伴奏。教學重難點:1.重點...
2024-11-09 04:59
【摘要】第一篇:彝家娃娃真幸福教案 《彝家娃娃真幸?!方虒W實錄 教學年級小學一年級教學課時第一課時 教學目標 1、學會運用輕快有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?!?。 2、能主動參與彝族歌舞的表演,...
2024-11-09 04:56
【摘要】第一篇:小學音樂《彝家娃娃真幸福》教學反思 大多數(shù)學生在第二年逐漸適應小學生活,音樂教室,我專注于學生和學生培養(yǎng)習慣的興趣。指導學生逐步了解課堂常規(guī)。以下是相同的 這一節(jié)的音樂班是學習唱兒歌的伊娃...
2024-11-09 04:14