【摘要】《鐘表店里的爭(zhēng)吵》教學(xué)目的1.學(xué)會(huì)本課生字新詞；做到規(guī)范書(shū)寫(xiě)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，在新老式鐘表的對(duì)比中，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，了解故事情節(jié)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，理解課文最后一句話的意思。教具準(zhǔn)備生字敦請(qǐng)卡片，機(jī)械和電子鐘表實(shí)物。教學(xué)過(guò)程
2024-11-30 21:27
【摘要】一、復(fù)習(xí)生字?guànniǔmi?ob?i?慣紐秒擺?diàohu?ngyèkuànghéng?吊謊
2024-11-26 01:37
【摘要】一、檢查預(yù)習(xí)，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請(qǐng)大家預(yù)習(xí)了《鐘表店里的爭(zhēng)吵》這篇課文，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)預(yù)習(xí)，你都有哪些收獲？（出示卡片，生讀，隨機(jī)提醒“衡”后鼻韻慣→慌→亡）2、看來(lái)呀，孩子們已經(jīng)很會(huì)讀書(shū)了，老師真為你們高興。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)鐘表店去聽(tīng)聽(tīng)鐘表店里的爭(zhēng)吵。（指向課題）3、來(lái)，孩子們，齊讀課題。
2024-11-30 21:26
【摘要】大班音樂(lè)教案《在鐘表店里》 大班音樂(lè)教案《在鐘表店里》1設(shè)計(jì)背景： 《在鐘表店里》是德國(guó)作曲家阿圖爾奧爾特創(chuàng)作的一首描繪性較強(qiáng)的通俗管弦樂(lè)曲，它描寫(xiě)了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清脆的...
2024-12-06 23:20
【摘要】在鐘表店里優(yōu)秀教學(xué)反思 在鐘表店里優(yōu)秀教學(xué)反思1 音樂(lè)新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)該充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)特有的...
2024-12-07 03:54
【摘要】《鐘表店里的爭(zhēng)吵》教案之一（課前板書(shū)課題）一、檢查預(yù)習(xí)，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請(qǐng)大家預(yù)習(xí)了《鐘表店里的爭(zhēng)吵》這篇課文，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)預(yù)習(xí)，你都有哪些收獲？（出示卡片，生讀，隨機(jī)提醒“衡”后鼻韻慣→慌→亡）2、看來(lái)呀，孩子們已經(jīng)很會(huì)讀書(shū)了，老師真為你們高興。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)鐘表店去聽(tīng)聽(tīng)鐘表店里的爭(zhēng)吵。（指向課題）
2024-11-25 21:27
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第8頁(yè)共8頁(yè) 在鐘表店里小學(xué)音樂(lè)教案 在鐘表店里小學(xué)音樂(lè)教案 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通...
2025-04-13 21:18
【摘要】《鐘表店里的爭(zhēng)吵》教案之二教學(xué)目的1.學(xué)會(huì)本課生字新詞；做到規(guī)范書(shū)寫(xiě)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，在新老式鐘表的對(duì)比中，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，了解故事情節(jié)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，理解課文最后一句話的意思。教具準(zhǔn)備生字敦請(qǐng)卡片，機(jī)械和電子鐘表實(shí)物。教學(xué)過(guò)
2024-11-26 02:13
【摘要】《鐘表店里的爭(zhēng)吵》教案之三教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字及新詞，做到規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)。在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點(diǎn)。分角色、有感情地朗讀課文，表演課文。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)有感情地朗讀，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)課文最后一句話的意思。教學(xué)準(zhǔn)備教師：生字新詞卡片或課件，有“滴答”聲為背景的朗讀錄音，機(jī)械和電子鐘表實(shí)物
2024-11-26 03:45
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)機(jī)械鐘表與電子鐘表的異同2、抄寫(xiě)并背誦課文中最后一句話。3、理解含義深刻的句子。4、分角色朗讀課文。教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課１、聽(tīng)寫(xiě)本課生字，新詞。習(xí)慣充滿怪物據(jù)說(shuō)附和秒鐘
2024-11-25 01:11
【摘要】《在鐘表店里》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：欣賞樂(lè)曲《在鐘表店里》，感受音樂(lè)所描繪的熱鬧情景，體驗(yàn)輕松、愉快的音樂(lè)情緒。2、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)欣賞《在鐘表店里》，讓學(xué)生懂得音樂(lè)的表現(xiàn)力是豐富多采的，音樂(lè)可以通過(guò)高、低、快、慢、長(zhǎng)、短，表達(dá)出歡快、活潑、優(yōu)美、抒情的情緒，還可以想象出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。3、能力目標(biāo)：能用打擊樂(lè)為音樂(lè)伴奏，并加強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)
2024-11-23 05:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握本課生字，新詞2、抄寫(xiě)并背誦課文最后一段話。3、學(xué)習(xí)課文，理解文章內(nèi)容。4、有感情地朗讀課文。5、自主積累好詞佳局6、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道應(yīng)用發(fā)展的淹灌去認(rèn)識(shí)新事物7、培養(yǎng)學(xué)生探索，求知，創(chuàng)新的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)生字，新詞。2、背誦課文最后一句話。
2024-11-25 00:43
【摘要】在鐘表店里說(shuō)課稿----------鄭琴說(shuō)教材?教材內(nèi)容：管弦樂(lè)曲《在鐘表店里》，是由德國(guó)作曲家阿圖爾.奧爾特所作的世界著名的輕音樂(lè)曲，作者用樂(lè)器出色地模仿各種掛鐘、鬧鐘、報(bào)時(shí)的聲音。內(nèi)容淺顯生動(dòng)，使人容易聯(lián)想到鐘表店里熱鬧的景象。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?情感目標(biāo)：欣賞樂(lè)曲《在鐘表店里》
2024-12-03 03:58
【摘要】在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)1.聆聽(tīng)音樂(lè)，能辨別樂(lè)器的音色及不同的音樂(lè)形象。2.在師生、生生交流合作中，體驗(yàn)、感受音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.知道音樂(lè)與生活中聲音的密切關(guān)系，養(yǎng)成聆聽(tīng)生活中聲音的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)欣賞《在鐘表店里》。教具各種鐘表的圖片教學(xué)過(guò)程一、欣賞（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入
2024-12-15 14:52
【摘要】在鐘表店里教學(xué)內(nèi)容：聆聽(tīng)《在鐘表店里》（管弦樂(lè)曲）教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．欣賞樂(lè)曲《在鐘表店里》，感受音樂(lè)所描繪的熱鬧情景，體驗(yàn)輕松、愉快的音樂(lè)情緒。2．合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂(lè)的情緒變化為音樂(lè)即興編創(chuàng)動(dòng)作，3．能用打擊樂(lè)為音樂(lè)伴奏教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)音樂(lè)所描繪的熱鬧景象，豐富想
2024-11-24 01:24
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