小學(xué)教師的述職報告(精選5篇)(參考版)
2024-09-24 14:45本頁面
【正文】 。撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學(xué)校三等獎，論文《提高綜合實踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎，論文《我運動、我健康、我快樂》獲學(xué)校一等獎，論文《體驗教學(xué)的實踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎，《家長會》在__商報的教師心聲一欄發(fā)表。是學(xué)校文明班級。四、成績方面我班獲得運動會團體總分第一名，籃球比賽第二名?？迫卫蠋熡胸熑螀f(xié)助班主任管理班級，我覺得班主任也有責任協(xié)助科任老師管理課堂紀律，因為好些學(xué)生是屬于給點陽光，他就燦爛的類型，看到有些老師嚴厲，他就乖乖的遵守紀律，看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂，而絕大部分學(xué)生對班主任是談虎色變，唯命是從的。凡是學(xué)校通知要求，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個人發(fā)送，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)有進步，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通。這樣一舉多得。特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。做到以身作則，言傳身教。課堂上，能安分守己，專心聽講，午休時，還做值日干部，做到模范榜樣作用。現(xiàn)在的他，整個人脫胎換骨，除了喜歡體育。希望他成為我的學(xué)生之后，繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點，為班級爭光。班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。在一次當堂背誦課文，我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快，比一般同學(xué)流利，比一般同學(xué)準確，我對他說：勞動是你的強項，看來背書也是你的強項。怎么辦呢?在一次大清潔中，我吩咐他完成一項任務(wù)，他爽快地回答：勞動是我的強項,聽到此話，我很高興，忙接著他的話說相當好，勞動是你的強項，希望學(xué)習(xí)也是你的強項。對他來說，講話可以不分場合和地點的。班上小巫同學(xué)，是公認的后進生，同學(xué)說：他從來不做作業(yè)。不過如果你的學(xué)生不喜歡你，甚至討厭你的話，就是你的道理講得再好，學(xué)生也不會接受你的。全心全意、千方百計轉(zhuǎn)化后進生只要是我的`學(xué)生，無論成績好壞，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的，單親家庭的孩子，學(xué)習(xí)、紀律偏差的，我更加同情他們，偏愛他們，從來沒有對任何一個學(xué)生說過不文雅的字眼。很多事情發(fā)生了，造成了事故，才后悔，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了，我利用好班會，開展關(guān)于《愛護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會。這樣看來，前后兩個蘇明娟，哪個蘇明娟會更有面子?哪個蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟，還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?同時還做好其他同學(xué)的思想工作，對家庭暫時有困難的同學(xué)，不能嘲笑，歧視，有能力的話，伸出自己的援助之手，獻出自己的愛心。接受他人幫助的、長大成人的蘇明娟成為了一個回報社會、對社會有貢獻的人。怎么辦呢?于是開展思想工作。而我和學(xué)生想自愿湊錢幫她。對每個學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動之以情。做班主任工作，事無巨細，深入細致地做好每一個同學(xué)的思想工作。開學(xué)第一學(xué)期初，早上我都很早下課室，指導(dǎo)學(xué)生提前早讀，要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生，午休時候，下到班級，了解午休情況，養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣。三、班主任工作方面特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。自__年1月份起，我在__教師博客發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章，本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分，遠遠超過所需學(xué)分。按照《師德規(guī)范》嚴格要求自己，認真履行自己崗位職責，服從學(xué)校、級長安排，與同事團結(jié)協(xié)作，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。小學(xué)教師的述職報告（篇5）彈指一揮間，又到了年度述職報告的時候了，在此，我為自己在20__至20__學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個匯報。我擔任副班主任工作期間，與正班主任配合緊密，諧調(diào)一致。我所任教的兩個平行班石破天驚，學(xué)生邱波中考考分上了國家級重點高中線，兩班的學(xué)生平均成績居全區(qū)第一，全縣第十二名，這是平行班學(xué)生有史以來的最大突破。四、工作業(yè)績：一份耕耘，一份收獲。工作不分分內(nèi)分外，充當著學(xué)校電工和老師家庭里的電工。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“七認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動，每期獻一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
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