人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播6(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播新課引入1、觀看圖片“有趣的聲”并閱讀短文。2、問題的提出（1）大象之間是如何交流的，這與聲有什么關(guān)系？

2024-11-30 20:39

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播選單新課練習(xí)小結(jié)回主菜單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn)：1、用手抖動(dòng)書頁發(fā)聲

2024-12-12 09:32

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播(2)(參考版)

【摘要】2021/1/141第四單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振

2024-12-12 16:12

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播6(參考版)

【摘要】課題：二、聲音的特性教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】（1）知道聲音的三要素：音調(diào)、響度、音色。（2）通過實(shí)驗(yàn)探究，知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠(yuǎn)近有關(guān)，音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。（3）知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同?！具^程與方法】（1）組織學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究，響度大小與振幅及

2024-11-23 09:31

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播2(參考版)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播?聲音是如何產(chǎn)生和傳播的？?聲音的速度有多大？一、聲音的產(chǎn)生請(qǐng)同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請(qǐng)問大家：這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)，在它們發(fā)

2024-11-30 20:39

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播7(參考版)

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（二）年級(jí)：八時(shí)間：202093內(nèi)容：一聲音的產(chǎn)生和傳播課型：復(fù)習(xí)應(yīng)用一選擇題1【2020?瀘州市】青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是

2024-11-23 15:18

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播3(參考版)

【摘要】聲音的發(fā)生與傳播年級(jí)：八年級(jí)課型：新授執(zhí)筆：郭崇輝講學(xué)時(shí)間：09年9月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2．知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。二、過程與方法1．通過

2024-11-23 09:32

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播5(參考版)

【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案、聲音的產(chǎn)生與傳播一、本節(jié)課應(yīng)掌握內(nèi)容：1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？2、聲音以什么形式傳播的？傳播的介質(zhì)有哪此？聲音傳播的快慢與哪些因素有關(guān)？3、什么是回聲？聽到回聲的條件是什么？二、自學(xué)教材三、互助學(xué)習(xí)：1、聲音是由物體產(chǎn)生的，以形式傳播。2、傳播聲音的介質(zhì)有

2024-11-23 09:32

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播1(參考版)

【摘要】八年級(jí)（上）物理第一章聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的傳播教學(xué)案例1探究目標(biāo)知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同；知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法；通過回聲現(xiàn)象學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題.、態(tài)度與價(jià)值觀在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作及尊重

2024-11-23 15:18

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播2(參考版)

【摘要】學(xué)生活動(dòng)：課本14頁的探究實(shí)驗(yàn)觀察分析一、聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點(diǎn)：（重）1、學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。

2024-11-23 09:31

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播4(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目聲現(xiàn)象總課時(shí)2學(xué)校長崗中學(xué)教者年班九年學(xué)科物理設(shè)計(jì)來源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)參考書、中考指導(dǎo)書、物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間2021年—2021年教材分析本節(jié)課復(fù)習(xí)注意這部分知識(shí)的全面性，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生有知識(shí)的重溫和探究活動(dòng)，題

2024-12-13 09:56

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播10(參考版)

【摘要】“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)。（1）體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（2）領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)。（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2．能力目標(biāo)。（1）初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能

2024-11-23 09:32

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播8(參考版)

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（一）年級(jí)：八時(shí)間：202191內(nèi)容：一聲音的產(chǎn)生和傳播課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同。回聲及回聲的應(yīng)用。

2024-12-13 09:56

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件1(參考版)

【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來，需要時(shí)再讓物體按記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來一

2024-11-22 19:14

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播同步試題9(參考版)

【摘要】一、聲現(xiàn)象1（09杭州）下列說法中正確的是，就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音、液體中比在空氣中傳播得慢些2（09江蘇）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因

2024-11-20 00:11

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