小班特色科學(xué)活動(dòng)方案(精品5篇)(參考版)
2024-09-24 13:15本頁面
【正文】 請(qǐng)幼兒看看場地上的冰化成了什么?用粉筆將冰漬勾出輪廓，請(qǐng)幼兒說說像什么?。請(qǐng)幼兒觀察陽光下的冰塊。請(qǐng)幼兒運(yùn)冰。二、尋找有冰的地方。冰是什么顏色的?鼓勵(lì)幼兒用手摸摸冰塊，說說有什么感覺?怎樣才能有冰塊?小結(jié)：冰是冷冷的、光滑的。活動(dòng)準(zhǔn)備：有太陽的冬天，一處有冰塊的場地，粉筆。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。教師小結(jié)：小朋友一起努力相互配合，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋仔鹽水中會(huì)漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥。(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。要求：三個(gè)好朋友分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。小朋友做完實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?二、實(shí)驗(yàn)(一)教師：剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一看你們的桌子上有什么?請(qǐng)你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上?；顒?dòng)難點(diǎn)：能通過猜測、實(shí)驗(yàn)、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關(guān)系。引導(dǎo)幼兒通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體實(shí)驗(yàn)。不難想像，如此的師生互動(dòng)和教師專門組織的教育活動(dòng)相比，對(duì)孩子、對(duì)教師都會(huì)是自然的，毫無壓力的?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的成功，不僅在于教師不斷抓住幼兒的興趣，發(fā)掘教育價(jià)值，生成活動(dòng)，具體活動(dòng)目標(biāo)適合小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，更主要的是教師沒有把系列活動(dòng)僅僅視為過去心目中的“上課”，而是將教育真實(shí)地滲透在生
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