【正文】 。玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲名稱：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)準備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。游戲名稱：《親子二人行》準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。由學校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。語言類：詩朗誦、三句半等。歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。五、活動內(nèi)容以反映小學素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。執(zhí)行策劃：___。四、活動組織總策劃：___。二、活動地點__?！，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“___小學慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。寶寶和家長分別站在場地的兩端。規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)準備：四條繩子。玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。(三)大班組游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：___)準備：場地上畫好四個走道。玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。(二)中班組游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：___)準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：___)準備：障礙物玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)準備：場地一塊，繩子四根。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。家長離園，原則上不帶孩子。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。五、活動流程：8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___三、活動時間：20__年6月1日上午8：30—10：50四、活動準備：園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。五、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。游園活動(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作。環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。朗誦效果、配樂良好。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要。幼兒人人參與。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌?！敖Y(jié)對子”親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。器械操表演。5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。你就準備活動獎品和禮品。(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。二、活動準備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。六一兒童節(jié)班級方案幼兒園篇15一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。園長講話和領(lǐng)導講話。利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。以班為單位作好參加活動的準備。幼兒文藝匯演。安全工作：各班主任。參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導。進行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時間暫定x月x日)。三次檢查各班節(jié)目成效。初次檢查各班節(jié)目排練情況。二、活動主題及口號主題：慶繽紛六一展幼兒風采享成長快樂。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。六一兒童節(jié)班級方案幼兒園篇14六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以禮儀教育為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。全體留影紀念。__老師總結(jié)活動情況。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(約用時15分鐘)e、親子二人行孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)c、夾皮球兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。游戲開始。簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束?；顒游唇Y(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責人員或老師。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。二、活動地點__森林公園__廣場。特舉辦此次親子活動。六一兒童節(jié)班級方案幼兒園篇13為了拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”。(2)文娛節(jié)目獎：一等獎__元、二等獎__元、三等獎__元。三等獎2個。一等獎1個。三等獎3個。一等獎1個。三等獎3個。一等獎1個。(1)學生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學校總評。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.(3)各校代表必須在5月23日上午7。__溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室__小學、__小學，二個教室__溪小學，三個教室__中學，第四個教室__小學、__小學。公布評比結(jié)果、頒獎.。0012。50。9。上級領(lǐng)導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目.8：309：00。4012。30。活動程序：8。地點。三、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，__紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。中心學校將派人到實地督促。各校在__小學教室展示學生作品。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。(三)評獎五、分享快樂，吃各種小吃，結(jié)束活動。參賽者每兩人為一組，分別投籃。每人有三次機會。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)?？鞓泛衾τ螒蛞?guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。參賽者圍著椅子跑。椅子要圍成一圈。(3)游戲內(nèi)容：貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人