【正文】 加其它廢舊材料)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作。環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。朗誦效果、配樂良好。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要。幼兒人人參與。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌?！敖Y(jié)對子”親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。器械操表演。5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺＠冒鍒笙蚪處?、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)。二、活動準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。六一兒童節(jié)班級方案幼兒園篇4一、活動目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作。四、具體宣傳目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。表演活潑、大方。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與。幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。提前做好各項工作。(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，方法，提前練習(xí)由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。做游戲、借東西、過家家等等(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)。以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目。)二、活動準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。解放孩子的雙手，使孩子會玩。宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué)。同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。(2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!六一兒童節(jié)班級方案幼兒園篇3本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。(2)、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。五、審美元素“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。三、活動重點(diǎn)知道六月一日是小朋友的節(jié)日。二、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。讓幼兒知道節(jié)日的時間。能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目?；顒有问揭鄻?，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。四、活動要求活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。(2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準(zhǔn)備。幼兒情景、童話劇表演(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術(shù)的興趣。宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。時間：地點(diǎn)：幼兒園操場。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué)?；顒訙?zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。二、活動主題和宣傳口號活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。六一兒童節(jié)班級方案幼兒園(精品18篇)六一兒童節(jié)班級方案幼兒園要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的六一兒童節(jié)班級方案幼兒園樣本能讓你事半功倍，下面分享【六一兒童節(jié)班級方案幼兒園(精品18篇)】，供你選擇借鑒。六一兒童節(jié)班級方案幼兒園篇1一、活動目標(biāo)通過開展慶祝六一系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。宣傳口號：我陽光、我健康、我成長、我快樂。以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力。三、活動內(nèi)容(一)、活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動。對象：全體教師、幼兒、家長。(二)、系列活動本次六一兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進(jìn)行。培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。時裝年代秀(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風(fēng)格。要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌。六一兒童節(jié)班級方案幼兒園篇2一、活動目標(biāo)知道六月一日是小朋友的節(jié)日。體驗節(jié)日的快樂。愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。操作材料，教學(xué)掛圖。四、活動難點(diǎn)能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。六、活動過程通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。(1)、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。一、活動主題和宣傳口號活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。三、活動內(nèi)容(一)活動倡議為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。選材符合本班幼兒水平。服裝設(shè)計符合劇情需要。講述、配樂錄音良好。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示。小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方。要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。宣傳方式：可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大。印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上