【正文】 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用 剪、折、撕、貼 等形式表現(xiàn) 相親相愛 主題。 。 五、擴(kuò)大影響 目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目 (親子游戲或其它游戲 )。 游園活動(dòng) (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。 (4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答 (分大、中、小三組進(jìn)行搶答 )，每答對一題給 1 分。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特 長表演一個(gè)節(jié)目 。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 (4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。要求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作 。 環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí) 。朗誦效果、配樂良好。服裝設(shè)計(jì) 符合詩歌內(nèi)容需要 。幼兒人人參與 。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌 ?！?結(jié)對子 ” 親子游園活動(dòng) ) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。器械操表演 。 5 月 __日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對子 ” 游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。 5 月 __日：環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 。 利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。 你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應(yīng)材料 ) (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè) “ 親子 ” 游戲或其它游戲 (游戲計(jì)劃第九周交 )，并做好物品準(zhǔn)備工作 (物品準(zhǔn)備五月二十日檢查 )。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語 “ 追求童年、追求快樂、追求智慧 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。通過 向家長、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。 幼兒園六一兒童節(jié)實(shí)施方案篇 2 這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下： 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。 玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。 游戲名稱：《騎大馬》 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。 玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。 游戲名稱：《袋鼠跳》 (分四組 ) 準(zhǔn)備：已用過的米袋 玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。 游戲名稱：《親子二人行》 準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好 玩法：幼兒分 4 組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。 用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。幼兒園六一兒童節(jié)實(shí)施方案 (精品 10 篇 ) 幼兒園六一兒童節(jié)實(shí)施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園六一兒童節(jié)實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園六一兒童節(jié)實(shí)施方案 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園六一兒童節(jié)實(shí)施方案篇 1 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 增進(jìn)親子感情交流，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。 二、活動(dòng)內(nèi)容 幼兒表演 互動(dòng)親子游戲 三、活動(dòng)過程 幼兒表演： 歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會(huì)這樣》、《快樂的六一》等 (全班小朋友 ) 歌舞：《我是一條小青龍》 (全班幼兒 ) 歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變? 舞蹈：《健康歌》全班幼兒 舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 舞蹈：《拉拉勾》 (幼兒和家長 互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》 (幼兒和家長 ) 親子游戲： 方案：以家庭 為單位，每 4 個(gè)家庭為一組。 游戲名稱：《毛毛蟲》 (分四組： ) 準(zhǔn)備：家長與幼兒一起脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。 游戲名稱：《小車快跑》 (分四組 ) 準(zhǔn)備：大紙箱若干。 游戲名稱：《傳遞游戲》 (分四組 ) 準(zhǔn)備：紙板若干 玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。 《好運(yùn)等你來》 (全部家庭 ) 準(zhǔn) 備：氣球若干，小禮品。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) 。增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 (1)排練詩歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 )。 (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。 各班做好班級(jí)內(nèi)的 “ 二幼之星 ” 比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。 做好主持工作準(zhǔn)備。 三、活動(dòng)時(shí)間及場地安排 5 月 __日：慶 “ 六一 ” 系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放 “ 環(huán)保 ” 宣傳資料。 5 月 __日： “ 二幼之星 ” 比賽 。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。頒獎(jiǎng) 。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。選材符合本班幼兒水平 。表演活潑、大方 。有一定的背景、表演道具 。 (3)評獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。 (3)比賽形式：以班為單 位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 “ 二幼之星 ” 比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說 。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A