20xx優(yōu)秀班主任工作計劃10篇(參考版)
2024-09-24 11:25本頁面
【正文】 ，及時將學生情況反映給家長，爭取家長的配合教育。，徹底扭轉上學期曠課遲到多的情況，盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現象。四、具體工作措施，加強學生的自我管理。，推廣和方法，制定個人期末考試目標。(四)六月份以“揚起理想的風帆”為主題，重點對學生進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育，針對學生學習目的不明確，學習能力欠缺等問題，開展成功教育，讓學生找回自我，找回自信，通過“放大學生閃光點”，發(fā)掘學生的成長優(yōu)勢，及時調動學生的學習積極性，增強其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。“繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人”的主題班會?！拔拿鞫Y儀，從我做起”的主題班會。三、工作內容及安排認真組織好主題班會活動，切實加強學生的日常管理。加強班級管理，關注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導，加強對后進生的教育轉化工作，加強與學生家長的聯系。體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活躍，對體育考核不重視，平時缺乏鍛煉，體育成績普遍不理想。智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到95人次。在新的學年中，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進步。所謂“因材施教”，對于特殊學生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對這些學生正面引導，個別問題，個別解決。要對學生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想，不要偏科。盡量調動每個學生，暢所欲言，更好的了解學生的想法。班會是解決班級問題，培養(yǎng)學生習慣的良好課堂。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證。(2)檢查本班值日生值日情況。(1)培養(yǎng)學生的集體榮譽感，組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作。學生通過一個學期的努力，行為習慣較之以往已經有很大的進步，但還是需要進一步提高并逐步得到完善。播下一種習慣，收獲一種性格。鑒于上學期的班級管理經驗，做出如下工作計劃：俗話說：“播下一種思想，收獲一種行為。但是良好的學習習慣還未完全形成，部分學生聽課效率依然較低，不認真完成作業(yè)，不能及時復習。班級同學關系較融洽，學生對于初中的生活有了初步的認識。(4)做好期末評優(yōu)工作，向家長通報學生成績和在校表現。利用班會，請同學介紹復習經驗。(2)親情教育：給爸爸寫一封信、做一件事。六月份(1)班級組織第三輪珠算競賽。(3)班級組織第二輪珠算競賽。表彰考試優(yōu)秀和進步同學，張貼光榮榜。全班制定考前復習計劃。(3)做好期中考試復習動員和誠信考試教育。組織第二輪五筆錄入競賽。(3)開展班會“怎樣才算美”對學生進行儀容儀表教育。組織第一輪五筆錄入競賽。(5)以“家庭”為單位制作關于《基礎會計》小報，提高學習興趣。(4)校紀校規(guī)深入學習，德育量化表上墻。(2)利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹、實習情況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。重視專業(yè)課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎。學情分析表珠算通過率：無辦公自動化通過率：無英語通過率：蘇州市通用英語初級98%用友軟件通過率：無累計三門及以上不及格人數：無二、指導思想：根據學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和教育。劣勢：學生精神壓力比較大，特別是高分入校學生和學習能力不強的學生。優(yōu)勢：本班學生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學習風氣?？傊?，本學期我將竭盡所能做好本職工作，不辜負學校領導對我的期望。班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。而對于中間一部分學生也不能忽視，應該多注意他們的思想動態(tài)，及時發(fā)現問題解決問題，幫助他們取得進步。對于成績較好的學生，要經常談話，鼓勵其保持良好的學習狀態(tài)。在學習上根據學生實際情況，區(qū)分對待。開展各項活動，讓學生快樂學習。每天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督。班級管理中更加細致，對違紀行為的學生要嚴加管理。在新的一年里，為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定如下：繼續(xù)抓學生的日常行為習慣，在各方面嚴格要求，在上學期的基礎上要加大力度。2022優(yōu)秀班主任工作計劃篇7經歷了上學期一學期的班主任工作，對學生有了更全面的了解。7)開展十次家庭教育學習指導。5)走訪十個家庭。3)培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學生。三)特色活動1)建立班級十個“一幫一”的互助活動。3)獎勵辦法、每周每組評選優(yōu)秀管理員一名。紀律、考勤、課前準備、課間表現、上操、路隊。每天一評，每周進行匯總。二)行為考評形式及內容。3)獎勵辦法、每周每組評選優(yōu)秀學習小組長一名。每天一評，每周進行匯總，并寫出我的發(fā)現(小組成員的進步或優(yōu)點)。六、班級管理方案及特色活動一)學習考評形式及內容。“百花齊放、雛鷹頒章”班級優(yōu)秀主人翁評選活動?！靶⌒“烁纭敝v故事比賽。六月份、“小課堂、學技能、顯個性，”特長展示活動。學會交際六大技巧。學會口頭表達六大技巧。師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。師生共思、我的精彩經歷?！敝黝}系列活動二師生共讀、一本好書《奧運的品格》。師生共做、感動他人的好事。師生共寫、《學習英雄少年》的日記?！敝黝}系列活動一師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。檢查、指導班級管理情況，做好調整、完善工作。組建班干部隊伍，明確職責，學習班級管理方案。學習《守則》《規(guī)范》，班級管理理念，班訓。培養(yǎng)學生在學習中專注積極主動，學會認真傾聽，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演
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