【正文】 謝謝大家!小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)老師發(fā)言稿。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。(6).養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。(4).培養(yǎng)孩子活躍的思維。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1).專心致志。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。二、重視家庭教育。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要指出的是大人的“口風(fēng)”必須一致。思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長說的：“我們孩子越來越不聽我們家長的話了。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。”因此，有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。三、四年級(jí)為中段。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)老師發(fā)言稿(五)各位家長：大家好!首先，感謝你們能在百忙之中參加家長會(huì)，感謝你們對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我校工作的大力支持。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、擁有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。多一份嚴(yán)謹(jǐn)，少一份隨意。同樣的心情，同樣的期待多一份責(zé)任，少一分放任。支持孩子參加球隊(duì)的家長散會(huì)后留下，商量后統(tǒng)一購買。班費(fèi)用來買書，供大家閱讀。、吃零食、亂花錢的習(xí)慣，我要求孩子不帶錢到學(xué)校。五、幾點(diǎn)說明：，我要求孩子早上不能遲到。、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。用字帖練字就是為了幫助孩子更好的掌握每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，模仿可以避免孩子寫字的隨意性，使孩子更快地練好鋼筆字。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。(2) 獨(dú)立思考也是一種重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。許多孩子在考試時(shí)不是不會(huì)做，而是不夠細(xì)心。對(duì)自信心不強(qiáng)的孩子，需要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。家長還要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)按時(shí)回家，及時(shí)做作業(yè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的好習(xí)慣。，培養(yǎng)孩子專心致志做作業(yè)的習(xí)慣。，看看孩子是如何做作業(yè)的。，避免看也不看就畫勾的情況發(fā)生。天天讀，日積月累，就是一筆巨大的財(cái)富。閱讀的課外書也應(yīng)該是豐富多彩的。孩子的課外閱讀是非常重要的。把腦子里的東西拿出來，或者用嘴說，或者用筆寫，反正要讓大家知道。好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。孩子的每一次作文，希望能得到您的關(guān)注、指導(dǎo)。(4)指導(dǎo)孩子仿寫片斷，也是提高寫作水平的方法之一?！颁镐讣?xì)流可以匯成大海。(3)多鼓勵(lì)孩子寫作，熱情地表揚(yáng)孩子的每一次進(jìn)步。參加各種活動(dòng)，可以幫助孩子寫事、寫活動(dòng)??生活是寫作的源泉。(2)多帶孩子參加實(shí)踐活動(dòng)，觀察大自然，可以幫助孩子寫景物。有的孩子不知道怎么寫。(4)《語文園地》里的”讀讀背背“必須會(huì)背，會(huì)默寫。(2)及時(shí)鞏固生字、詞語，最好能當(dāng)天進(jìn)行聽寫。預(yù)習(xí)的方法孩子都會(huì)，但有的孩子需要家長督促完成。課前預(yù)習(xí)非常重要，它可以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有初步的了解，上課時(shí)才能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)。其次給生字?jǐn)U兩個(gè)詞，結(jié)合詞語識(shí)記生字。第三遍可以默讀課文，邊讀邊思考。第二遍讀課文，要練習(xí)大聲朗讀，注意自然停頓，達(dá)到正確、通順。有的家長以為把孩子交到學(xué)校，就是老師的事，總把責(zé)任推給老師，這些缺少家庭教育的孩子，學(xué)習(xí)中的問題就會(huì)越來越多。第二，家庭的重視程度有差異。二、造成學(xué)生學(xué)習(xí)差異的原因是什么?首先，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。優(yōu)生在課堂上思考問題迅速，發(fā)言積極，作業(yè)工整正確，每次考試總在95分以上。有的孩子每周檢查衛(wèi)生時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他(她)忘記剪指甲，有的孩子身上總有一股汗味，這是孩子不注意個(gè)人衛(wèi)生的表現(xiàn)。有的孩子總在沒完沒了地補(bǔ)作業(yè)，今天補(bǔ)昨天的作業(yè)，明天補(bǔ)今天的作業(yè)，形成惡性循環(huán)，影響孩子正常上課。小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)老師發(fā)言稿(四)一、班級(jí)孩子存在的現(xiàn)象1. 大多數(shù)女孩子守紀(jì)律，講文明，學(xué)習(xí)踏實(shí)自覺，作業(yè)認(rèn)真。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期