20xx幼兒園大班美術(shù)教案我想飛含反思(參考版)
2024-09-23 05:22本頁(yè)面
【正文】 又由此引申出急速，突然等義。最早見(jiàn)于甲骨文。只有能令孩子身在其中，深有體會(huì)，才能成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。 教學(xué)策略的適當(dāng)運(yùn)用。我在引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小紙人時(shí)，用自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和肢 體，表達(dá)了小紙人真切的愿望和情感，孩子們深受感染，并由此激發(fā)了他們表達(dá)的欲望。我很好地將孩子的愿望與小紙人的愿望融合在一起，直接提取了幼兒的情感體驗(yàn)通過(guò)讓幼兒自己觀察圖片來(lái)想象講述小紙人的想法，用表演來(lái)再現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，讓幼兒有感而說(shuō)，有感而發(fā)。 所有的孩子都參與到了活動(dòng)中，孩子們?cè)谥v述、表演、討論中表達(dá)著自己的感受，活動(dòng)取得了很好的教學(xué)效果。當(dāng)看到斌斌張?zhí)祀p臂，仰著頭喊著：我想飛、想飛、想飛！時(shí)，當(dāng)看到胤胤表演著一頭載到地上時(shí)的情境，當(dāng)鑫瑜和淼淼說(shuō)著對(duì)白時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不是書(shū)本上的故事，而是孩子們自己的故事。因此，孩子們理 解小紙人的心愿和行動(dòng)。孩子們的答復(fù)讓我敏感到這個(gè)教材的特點(diǎn)：寫(xiě)出了孩子的心愿。 活動(dòng)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1