20xx幼兒園大班音樂教案買菜含反思(參考版)
2024-09-23 05:21本頁面
【正文】 小百科：菜，我們生活中指的“菜〞通常是能做副食品的植物，如蔬菜；或經(jīng)過烹調(diào)供下飯下酒的蔬菜、蛋品、魚、肉等。在最后的創(chuàng)編局部，未 能激發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用肢體語言盡情表現(xiàn)自己的理解，未能充分發(fā)揮幼兒的主體性和創(chuàng)造性，結(jié)束局部顯得倉促。 將音樂與日常生活相結(jié)合，給幼兒創(chuàng)設(shè)充滿生活情趣的音樂環(huán)境，孩子們興致很高，在音樂中感悟勞動(dòng)的樂趣，都能愉快地參與其中。 活動(dòng)反思： 以往在歌曲教學(xué)中，往往碰到孩子對(duì)旋律較難掌握的問題，而孩子主要是靠反復(fù)聽來掌握旋律，所以本課例我嘗試用一曲式的方法，在異班試教時(shí)，我從進(jìn)場(chǎng)的節(jié)奏訓(xùn)練到發(fā)聲練習(xí)都采用歌曲的旋律始終貫穿，這讓幼兒在沒學(xué)歌曲之前已經(jīng)對(duì)旋律有了完整的印象，到了根本 環(huán)節(jié)學(xué)唱時(shí)，輕而易舉，掌握得很快，所以我覺得一曲式的方法很好，嘗試是成功的。 小朋友就坐，教師談話貫穿感恩教育 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編餃子熟了的造型動(dòng)作，在雙圓形中兩兩結(jié)伴進(jìn)行律動(dòng)?，F(xiàn)在跟老師一起來包餃 子。 三、復(fù)習(xí)律動(dòng)，大膽創(chuàng)編包餃子的各種造型動(dòng)作 老師今天，我們?cè)诔匈I了這么多的菜，好快樂，孩子們真棒
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