20xx幼兒園大班音樂教案買菜含反思(存儲版)
【正文】 ，嘗試是成功的。 小百科：菜，我們生活中指的“菜〞通常是能做副食品的植物，如蔬菜；或經(jīng)過烹調(diào)供下飯下酒的蔬菜、蛋品、魚、肉等。 小朋友就坐，教師談話貫穿感恩教育 引導幼兒大膽創(chuàng)編餃子熟了的造型動作，在雙圓形中兩兩結伴進行律動。 玩藏圖游戲，熟唱歌曲。放錄音，在 ?買菜 ?旋律伴奏下，師生做開車動作進場： 教師利用停止口令，插進師生對話來對幼兒進行節(jié)奏感訓練： 師：看到紅綠燈呀，我們怎么做幼：看到綠燈行呀，紅燈就要停 師：看到老奶奶呀，我們怎么做幼：看到老奶奶呀，我們就 讓座 師：汽車到了站呀，我們怎么做幼：汽車到了站呀，一個挨一個 師到了超市門口，心情怎么樣 幼：哎呀呀哎呀呀真呀真快樂 進行發(fā)聲練習：師：剛剛小朋友都說很快樂，我們快樂地時候，就想唱歌，唱歌之前呀可要把嗓子練好，現(xiàn)在，讓我們一起來把嗓子練開。 1 幼兒園大班音樂教案 ?買菜 ?含反思 大班音樂教案 ?買菜 ?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助圖譜理解歌詞，當圖片被逐步抽去時，能憑記憶唱準歌詞，能根據(jù)固定句
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