20xx四年級語文上冊教案——白鵝教學設計(參考版)
2024-09-23 05:04本頁面
【正文】 試著用我們發(fā)現(xiàn)的寫法，把它的特點寫出來，把你對它的喜愛之情表達出來。mdash。表達自己的喜愛之情，有許多好的方法，大可不必口口聲聲地說我喜歡它。 感悟?qū)懛ǎ焊惺軘M人手法及作者抓住特點寫的方法，體味喜愛之情： 小結(jié)：作者用這種方法寫，既突出了鵝的特點，又表達了自己的喜愛之情?！? 〔 3〕、小結(jié)，引讀：好一個傲慢的動物！ 師：說得多好！這鵝真是有股傲氣，架子十足！怪不得豐老贊嘆好一個傲慢的動物！ 回憶全文，在叫聲、步態(tài)、吃相的關鍵詞的根底上，指導編兒歌。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。 ② 這樣沉著不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。師：真是一絲不茍、循規(guī)蹈矩、不會變通??！令人發(fā)笑。板書：三眼一板、一絲不茍表達在哪兒呢？ 〔 2〕 品讀句子，說感受：〔課件出示〕 4 ① 譬如吃了一口飯，倘假設水盆放在遠處，它一定沉著不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。這回請你默讀第５、６、７自然段，為什么
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