20xx黃河的主人教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-09-23 04:49本頁(yè)面
【正文】 自然是可以征服的，人的力量是偉大的！ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?黃河的主人 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課的生字詞，會(huì)用嘗試提心吊膽造句 〔 2〕 抓住文中的有關(guān)詞句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文中所蘊(yùn)含的情感和道理 〔 3〕還記得同學(xué)們上節(jié)課感情充分 的朗讀，讀出了黃河那股磅礴的氣勢(shì)，令老師振奮不已 〔 4〕很想以你們精彩的朗讀進(jìn)入咱們今天的學(xué)習(xí)，好嗎 〔 5〕羊皮筏子那么小，那么輕，這就可以體會(huì)到艄公的 mdash 〔 6〕羊皮筏子的驚險(xiǎn)，突出了艄公的本領(lǐng) 〔 7〕中華民族的搖籃，孕育著中華民族五前年的文明 ?！? ：今天很多同學(xué)憑著認(rèn)真、專注、積極、主動(dòng)成為了課堂學(xué)習(xí)的主人！老師真快樂(lè)！希望你們記住這堂課，在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)主人翁精神 ！ 七 .推薦閱讀 ?大森林的主人 ? 簡(jiǎn)介故事梗概。 讓我們贊頌他們〔引導(dǎo)讀題〕 六 .拓展訓(xùn)練： ？ ，征服了黃河，成為黃河的主人！ 請(qǐng)大家想一想，〔投影〕憑著成為的主人。中華民族的搖籃， 孕育著中華民族五前年的文明。 師：黃河 mdash。 相信理解了課文，現(xiàn)在朗讀，感情一定更深、更真了！〔齊讀2遍，加深理解，讀出情感〕 五．學(xué)習(xí)第 8節(jié)，總結(jié)全文，升華感情 ，老師請(qǐng)同學(xué)們讀讀第八自然段第一句話，讀完告訴老師：從這句話你能知道什么？ 〔作者敬仰乘客和艄公，相比而言，更〕 師：你同意嗎？ 認(rèn)真讀讀最后一小節(jié)，然后
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