20xx積累運用四教學設計資料(參考版)
2024-09-23 04:44本頁面
【正文】 運用四 ?教學設計資料 教學目標： 背誦 ?夜書所見 ?，并在讀背中有所感悟 〔 2〕 交流健康小常識，使學生說明白，有禮貌地進行交際 〔 3〕 自讀，看課件〔多媒體〕，思考：怎樣讀，為什么 小組互相質疑問題解疑，交流朗讀情況，教師巡視指導 〔 4〕小組代表朗讀古詩，并說明為什么這樣讀，與其他學生展開交流，教師相機點撥 〔 5〕 繼續(xù)播放錄像片段，明確本次口語交際要求：說話明白，有禮貌 。 你們打算怎樣把今天所學的方法運用到生活當中去呢〔學生自由說〕老師相信你們一定能做一個保護自己、關心他人的人。小明突然一陣頭暈目眩，摔倒在地，起他同
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