積累運用五教學(xué)設(shè)計-(參考版)
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 四、自己縮寫，指導(dǎo)差生 五、交流作文，修改作文 學(xué)生交流作文， 互相學(xué)習(xí)、批改。 《小英雄雨來》這篇課文共分六個部分，從縮寫的基本要求看，縮寫時按原文敘述順序縮，重點是三四部分，其余各部分是非重點內(nèi)容。 一、讀題目要求，思考本次作文對我們提出了什么要求？ 縮寫的步驟和方法： （1）讀懂原文，把握要點； （2）理清層次； （3）邊劃邊記，逐段刪留； （
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