20xx只揀兒童多處行說課稿(參考版)
2024-09-23 04:39本頁面
【正文】 ］〔云里飛〕 11 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?只揀兒童多處行 ?說課稿 一、教材簡析 ?只揀兒童多處行 ?是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章，這是冰心寫的一篇文質(zhì)兼美的散文 〔 2〕 ?只揀兒童多處行 ?說課稿 一、教材簡析 ?只揀兒童多處行 ?是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章，這是冰心寫的一篇文質(zhì)兼美的散文 〔 3〕］ 〔三〕精讀感悟 在學(xué)生讀通讀順文章的根底上，細(xì)細(xì)品味文章 。通過這樣的教學(xué)設(shè)計，去拓寬學(xué)生學(xué)語文的渠道，課本僅僅是一小局部。建議學(xué)生課后可以再去找找冰心的作品來閱讀。讓學(xué)生感受到擁有一顆真誠的心，擁有 一顆熱愛生活的心，生活是多么精彩。一 。 引導(dǎo)學(xué)生讀冰心的詩 ?紙船 。］ 〔四〕拓展延伸 這時，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)，讓學(xué)生從整體上對文章有個深層次的回憶：因為兒童多處春光燦爛，因為兒童充滿朝氣，更因為冰心奶奶充滿了愛心，所以冰心奶奶只揀兒童多處行。它的真正價值在于獲取這種感受，體驗這種情感，理解這種見解，轉(zhuǎn)化這種智慧。 結(jié)合 學(xué)生答復(fù)，板書：喜愛兒童 ［語言是極富彈性和張力的，因為有了思想滲透其中，語言已不再是一件外套，而是一個切切實實躍動著生命的鮮活的血肉之體。在學(xué)生充分朗讀、感受的根底上提問現(xiàn)在你知道了冰心奶奶為什么只揀兒童多處了嗎 結(jié)合學(xué)生答復(fù)，板書：兒童多處春光燦爛 9 引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)第七小節(jié)，看看能不能找出第三個原因。 自由讀，找找看，花兒與兒童有什么共同的特點〔旺盛的生命力、歡暢活潑、看起來很快樂〕 課文哪兒寫出了燦爛的春光 出示走進(jìn)玉瀾堂 噴花的飛泉 自由讀，思考這里的海棠樹與其他地方的有什么不同〔密密層層、不留一點空隙、噴花的飛泉〕指導(dǎo)學(xué)生讀好。學(xué)生可能會說 沒有了兒童，就沒有了太陽的香氣息。語文學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事 ,我們所要做的是給予學(xué)生充分的時間和空間 ,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生獨立探究 ,所謂書是自己讀懂的 ,情是自己悟出的 .一定要
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