班隊工作總結(jié)(參考版)
2024-09-23 04:21本頁面
【正文】 以上是我這學(xué)期的基本工作情況，我知道肯定還存在著不足之處，不過，我相信，憑著我對工作的滿腔熱情，認真負責(zé)的工作態(tài)度，我的班主任工作會越做越好！ 。學(xué)生在活動中鍛煉了自己，教育了自己。本學(xué)期我通過一線通、電話家訪、與家長面談等措施積極的與家長聯(lián)系，及時的糾正學(xué)生各種缺點、錯誤給予教育，班級工作就好做多了。 學(xué)生的進步一半與家長 有關(guān)，班主任的工作更離不開家長的支持。一學(xué)期下來，問題生后進生的轉(zhuǎn)化工作有了一定的成效，他們都有了明顯的進步。因此我平時在生活中總是多關(guān)心他們、經(jīng)常找他們談心，做好引導(dǎo)教育工作；在學(xué)習(xí)上多輔導(dǎo)，幫助他們樹立自信心。 五、注重問題生后進生轉(zhuǎn)化工作 問題生、后進生在一個班級中的影響力是很大的，作為一個優(yōu)秀的班主任，及時、有效地對其教育引導(dǎo)，至關(guān)重要。本學(xué)期我還特別重視班級的衛(wèi)生工作和課間安全。這個學(xué)期下來，一批有能力的同學(xué)，也嶄露頭腳：諸晨悅、孔靜怡已儼然成為班里的小老師了。在培養(yǎng)班干部的過程中，我規(guī)定好每位班干部的職責(zé)范圍，并定期召開班干部會議。 四、重視班干部的培養(yǎng)，加強班級管理。 開展豐富多彩的活動，能在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，給予學(xué)生更好的思想、行為教育。這樣更能督促學(xué)生遵規(guī)守紀，培養(yǎng)學(xué)生的自覺心、上進心。另外，每周都從思品、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)四方面對學(xué)生進行考核，表現(xiàn)好的在相應(yīng)的一欄加星，相反，表現(xiàn)不好犯了錯誤就減星。 開展星級評比，激勵競爭意識 本學(xué)期圍繞本班奮斗目標，制定了一系列的考核評比措施，有每周一次的 “ 班級之星 ” 活動，例如學(xué)習(xí)之星、紀律之星、文明之星。 “ 捐一本書，讀幾十本書 ” ，方便學(xué)生閱讀。 成立 “ 班級圖書角 ” 。、成立 “ 手拉手 ” 互助小組，每個小組由 三四個人組成，層次不均，以好帶差。對于任過班干部的同學(xué)，鼓勵他們當(dāng)好 “ 顧問 ” ，幫助指導(dǎo)新崗位的同學(xué)做好班級工作。 實行崗位輪換制度 小孩子都有當(dāng)班干部的愿望。我可以放心的讓孩子們自己去做。老師做好期間的檢查和評估工作。 三、班級文化建設(shè) 建立健全的班級制度，包括班風(fēng)、班規(guī)、班紀、獎懲制度、值日生制度等等。讓學(xué)生認識到必須要遵守，沒有半點的僥幸。然后又利用晨會、班會課逐條落實，一段時間內(nèi)抓一個重點，堅持不懈。開學(xué)初，我就領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，并結(jié)合學(xué)校指定的課堂常規(guī)、課間常規(guī)、放學(xué)常規(guī)制定了班規(guī)，一項項地告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣做，什么不該做，并且根據(jù)低年級學(xué)生特征教給了他們各項守紀律兒歌，如： “ 上課鈴聲響，快快進課堂，上課守紀律，坐正看前方 ” 、 “ 我是守紀小標兵，站起 隊來快靜齊 ” 等。這些孩子剛開始能鬧得班里老師上不下來課?，F(xiàn)在的學(xué)生都是獨生子女，在家比較嬌慣，調(diào)皮的比較多。這樣，在處理問題時，就會取得事半功倍的效果。 一、認真分析班級情況，了解每一個學(xué)生 一年級孩子剛踏入學(xué)校，還帶著許多以前在家中的嬌慣、任性、自私，因此，老師要去了解每一位學(xué)生，知道哪些是調(diào)皮闖禍的，哪些是性急的，哪些是內(nèi)向的等等，從而對他們做出更有效的教育。努力建設(shè)一支強有力的班干部隊伍，加強班級凝聚力，形成 “ 文明、守紀、愛學(xué)習(xí) ” 的優(yōu)秀班集體。全班有 50 人，他們都來自于漆橋鎮(zhèn)很多個施教區(qū)，分布極廣。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真 學(xué)習(xí)。七﹑家校聯(lián)手，共同教育好學(xué)生。 我經(jīng)常利用班會進行安全教育 ,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則 ,注意人身安全 ,過馬路要左右看 ,不要和車輛搶行。在這些活動中，大力推 出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。因此，在班級開展各種活動。 五、開展豐富多彩的自我教育活動。 班級管理光靠班主任 一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 校園衛(wèi)生：杜絕小食品進校園，不亂扔廢棄物的教育。 ：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后學(xué)生個人負責(zé)自己所在區(qū)域衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
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