古詩文誦讀比賽總結(jié)(參考版)
2024-09-23 04:08本頁面
【正文】 2024 年 9 月 20 日 古詩文大賽暨 “ 七個(gè)一 ” 之一分鐘演講活動(dòng)總結(jié) 榆樹屯小學(xué)校 。弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，積淀師生的人文底蘊(yùn)。 各位老師、同學(xué)們： “ 誦讀經(jīng)典詩文讓校園書生瑯瑯，書寫經(jīng)典詩文讓校園翰墨飄香 ” 。 第五，通過以往咱們學(xué)校的畢業(yè) 生反應(yīng)古詩文誦讀對(duì)他們初高中學(xué)習(xí)的積極影響，也針對(duì)今年的語文高考試題中古文占了一定比例的分?jǐn)?shù)，希望大家養(yǎng)成長期誦讀積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、提高文學(xué)素養(yǎng)。達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。同時(shí)也展示我校全體同學(xué)追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。語出有情，置身語境。在這次活動(dòng)中，有很多同學(xué)表現(xiàn)突出，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，積極參與古詩文誦讀活動(dòng)。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。 經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。使學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中，同時(shí)鍛煉了學(xué)生各方面的能力 經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)的開展，豐富了德育內(nèi)涵，推動(dòng)了未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。當(dāng)然，我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。我們?cè)陂_展誦讀活動(dòng)的同時(shí)也精心設(shè)計(jì)了一些展示活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的書法、畫畫，也把他們?nèi)谌牖顒?dòng)中，給有這樣特長的學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。 三、讓學(xué)生在誦讀活動(dòng)中得到提升。 二、時(shí)間與形式 教師可利用晨讀課時(shí)間誦讀經(jīng)典，同時(shí)我們給每個(gè)年級(jí)的學(xué)生規(guī)定了指定的篇目，一至二年級(jí)每生十篇古詩，三至六年級(jí)每生二十篇古詩。使得經(jīng)典誦讀在學(xué)生中逐步掀起高潮。我們深刻的認(rèn)識(shí)到開展古詩文誦讀影響深遠(yuǎn)。特別是同學(xué)們正是讀書的最好時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大 量閱讀、大量背誦。本次組織的古經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛
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