古詩文誦讀比賽體會(參考版)
2024-09-23 04:01本頁面
【正文】 碑廓中心小學 2024 年 12 月 7 日 。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。 “ 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明 ” 是我們的驕傲和自豪。 本次比賽分為三個環(huán)節(jié)：全班齊背、五人展示背、個人展示背。 同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。 其次，目前我校正在開展的 “ 書香校園建設活動 ” ，就是要引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。 ” 在這次活動中，學生們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學生追求美、展示美的情操，令人感動。江澤民同志說： “ 中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含著很多哲理。 第五篇：古詩文誦讀比賽總結 古詩文誦讀比賽總結 只有民族的，才是世界的。 輔導教師獎：按一等獎 8 分；二等獎 6 分；三等獎 4 分，記入輔導教師成績。 八、獎勵辦法 優(yōu)秀學生獎： 低段（ 1— 3）年級：設特等獎： 4 名 ；一等獎 5 名；二等獎 10 名；三等獎 11 名。 14 分 按實際得分，記入個人成績 根據(jù)選手選擇內(nèi)容、個人風貌、普通話是否標準酌情記分。 21 分 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。根據(jù)試卷分值的 20%記入個人成績 課文及古詩文誦讀評分標準： 吐字清晰，普通話標準，正確把握詩詞節(jié)奏。 “ 古詩 ” 有兩個范圍：一是本冊學過的古詩；二是《小學生星級達標讀本 —— 必背（選背篇目）》 ③ 才藝展示（每人展示時間不超過 5 分鐘）。 ② 課文及詩文誦讀（抽簽選擇背誦的古詩和課文）。采用題型： 一、填寫詩句； 二、根據(jù)提示填寫詩句、詩人； 三、詩配圖或圖 配詩； 四、畫朗讀節(jié)拍（三年級以上）； 五、有關 “ 詩意、作者簡介、誦讀技巧 ” 等問題。 比賽具體環(huán)節(jié)： ㈠預賽
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