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福建省龍巖市20xx屆高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查4月文科綜合(參考版)

2024-11-30 05:35本頁面
  

【正文】 ( 9 分) 。( 9 分) 47.( 15 分) ( 1)科舉取士扼殺人才成長;理學(xué)僵化,束縛知識分子思想;商品經(jīng)濟發(fā)展,新觀念沖擊傳統(tǒng)思想;君主專制強化,政治黑暗腐敗。( 9 分) 46.( 15 分) ( 1)蘇聯(lián)與美國在歐亞大陸劃分勢力范圍,分別扶植建立大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國兩大對立政權(quán);美國推行霸權(quán)主義政策,視社會主義陣營為最大的障礙,決不容許對方勢力擴張;二戰(zhàn)后東西兩大陣營對峙,朝鮮戰(zhàn)爭是 “ 冷戰(zhàn) ” 的產(chǎn)物,是 “ 冷戰(zhàn) ” 在亞洲的延伸發(fā)展。( 3分) 45.( 15 分) ( 1)針對內(nèi)憂外患,改革措施果斷;全面學(xué)習(xí)漢族制度文化;實行與宋交好的外交策略;不斷完善改革舉措。(為了適應(yīng)自然環(huán)境,形成海內(nèi)外經(jīng)商的傳統(tǒng)。( 7 分) 綜上所述,英國民主政治的確立幾經(jīng)曲折和 反復(fù),它體現(xiàn)了由專制走向民主、由人治走向法治的歷史發(fā)展趨勢,促進了資本主義的發(fā)展和歷史的進步,對其他國家民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。 參考論題: 近代英國政治民主化的發(fā)展趨勢 近代英國經(jīng)濟工業(yè)化的發(fā)展 近代英國殖民擴張和稱霸 近代英國自然科學(xué)的發(fā)展 答案示例: 論題:近代英國政治民主化的發(fā)展趨勢( 3 分) 闡述:隨著英國資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展,要求打破封建王權(quán)的束縛,建立資產(chǎn)階級民主政治,以維護資產(chǎn)階級利益。 二等( 8— 5 分) ①主題較明確; ②能結(jié)合材料或利用相關(guān)史實論證; ③論述較充分,表達清晰。( 4 分,答出 2 點即可) 42.( 12 分) 評分說明:論題 3 分,闡述 9 分。( 4 分 , 答出 2 點即可) 影響:為啟蒙運動和資產(chǎn)階級革命提供了思想武器。( 5 分,答出 5 點即可) 近代衰落原因:洋務(wù)運動的沖擊;清末 “ 新政 ” ,學(xué)習(xí)西方改革的沖擊;辛亥革命推翻君主專制制度的沖擊;新文化運動 “ 打倒孔家店 ” 、宣傳民主與科學(xué)的沖擊;儒家陳腐的綱常禮教不能適應(yīng)近代社會變革發(fā)展的需要?!? 41.( 25 分) ( 1) ( 15 分) 西漢獨尊原因:儒家思想具有雙重性,即在維護封建禮教倫常的同時,又能與時俱進,易于被社會各階層接受;董仲舒對儒家學(xué)說的改造和發(fā)展;西漢加強中央集權(quán)的需要 。( 3分) 立足于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐,積極培育新鄉(xiāng)賢文化,充分調(diào)動鄉(xiāng)賢參與新農(nóng)村建設(shè)和治理的熱情。) 40. ( 14分) ( 1)( 10分) 加大對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承和保護,充分挖掘鄉(xiāng)村文化的個性和傳統(tǒng)風(fēng)格,孕育鄉(xiāng) 村文化氣質(zhì)和特色。( 2 分)公民要遵守法律法規(guī),堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一、個人利益與國家利益相結(jié)合的原則。( 2 分)政府具有組織經(jīng)濟建設(shè)、加強社會建設(shè)和推進生態(tài)文明建設(shè)的職能,對人民負責(zé),依法行政。( 2分)人大代表是國家權(quán)力機關(guān)的組成人員, 對人民負責(zé)并接受人民監(jiān)督。組建新的國家市場監(jiān)督管理總局,體現(xiàn)了綜合思維,有利于整合分散的市場監(jiān)管職責(zé),統(tǒng)一行使市場監(jiān)管職能,促進市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。( 5分) ( 2)( 12分) ①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求運用綜合的思維方式認識事物,著眼于事物的整體性,注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。( 2分) 38. ( 26分) ( 1) ( 14分) 改革市場監(jiān)管體系,組建國家市場監(jiān)督管理總局, 有助于理順政府與市場的關(guān)系,破除制約使市場在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的體制機制弊端。( 6分) ( 3)歐洲是肯尼亞玫瑰銷售的最大市場, 6~ 9月為歐洲的夏季,歐洲本地的鮮花產(chǎn)量較多(基本可以自給自足); 6~ 9月為歐洲玫瑰銷售淡季,市場需求量較少; 6~ 9月肯尼亞為干季,降水較少,鮮花品質(zhì)下降( 6分) ( 4)花卉種植需水量大,引湖水灌溉,導(dǎo)致湖泊水位下降,加劇水資源緊張;擴大玫瑰種植規(guī)模,破壞野生動植物棲息地,生物多樣性減少;草原地區(qū)的過度開墾可能帶來荒漠化問題;生產(chǎn)過程可能帶來土壤、水源等環(huán)境污染問題等。 【必考部分】( 135 分) 36.( 24分) ( 1)(從氣候、地形分析,)兩地都位于低緯度的高原地區(qū),氣候溫和,光照充足;(從水源分析,)肯尼亞種植區(qū)靠近湖泊,灌溉水源充足;我國云南地區(qū)降水豐富,水源充沛等。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 選項 D C C B C B B A C B B C 題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 選項 B C A A C B D A B D D B 題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 選項 B D A A B C C D B A C 第Ⅱ卷 非選擇題 本卷共 12 小題(包含選考題),共 160 分,包括必考題和選考題兩部分。( 9分) 龍巖市 2018 年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查 文科綜合能力測試答案 第Ⅰ卷 選擇題 本卷共 35 小題,每小題 4 分,共 140 分。 —— 摘編自白壽彝總主編《中國通史》 ( 1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明吳敬梓創(chuàng)作《儒林外史》的時代背景。吳敬梓的筆觸并沒有停留在這種政治文化的外顯層次上 , 而是發(fā)展到宏觀的民族文化的深隱層次 , 《儒林外史》觸及知識分子的精神解放的問題 , 即知識分子在八股取士的牢籠下如何沖破精神羅網(wǎng)的問題。他認為讀經(jīng)書 , 做學(xué)問 , 要采取 “ 不在宋儒下盤旋 , 亦非漢、晉諸賢所能籠絡(luò) ” 的態(tài)度 , 并公然斥責(zé)當(dāng)時的理學(xué)家 “ 于經(jīng)生制舉業(yè)外 , 未嘗寓目 , 獨好竊虛談性命之言 , 以自便其固陋 ” 。在逐漸看到了官僚的徇私舞弊 , 舉業(yè)中人的利欲熏心 , 他對舉業(yè)由熱衷到失望 , 從而潛心創(chuàng)作《儒林外史》。( 15 分) 材料 吳敬梓 , 康熙四十年( 1710)出生在 “ 科第仕宦多顯者 ” 的一個官僚家庭。( 6 分) ( 2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析朝鮮戰(zhàn)爭對主要參戰(zhàn)國的影響。亞歷山大《朝鮮:我們的第一 次失敗》 材料二 日本因為戰(zhàn)爭訂貨而迅速繁榮 , 中國因為戰(zhàn)爭而失去了統(tǒng)一的最佳時機 , 朝鮮圖 9 圖 10 因為戰(zhàn)爭而犧牲無數(shù)且至今分離對峙 , 美軍因為戰(zhàn)爭而重返朝鮮 , 蘇聯(lián)因為戰(zhàn)爭而成功地把中國誘入與西方?jīng)Q裂的道路??墒怯捎跉v史和地理上的偶然因素 , 朝鮮將成為美國和蘇聯(lián)之間力量競賽中的一名小卒 , 而雙方的目的則跟朝鮮半島毫無關(guān)系 , 朝鮮人本身也已淪為犧牲品。( 9 分) 46.【 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料,回答下列問題。 —— 摘編自白壽彝總主編《中國通史》 ( 1)根 據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括遼承天太后改革的特點。重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) , 制定和推行了一些保護農(nóng)田、獎勵墾荒和減輕賦役負擔(dān)的政策和措施。多次更定法令 , 摒除不利于封建統(tǒng)治的舊制 , 增加維護封建秩序的內(nèi)容 , 不斷完善訴訟制度 , 健全司法和行政機構(gòu)。重視人才的選拔 , 不但信任宗室、外戚和契丹諸部有才能的貴族 , 而且重視任用漢官 ,逐漸將科舉取士作為選官方式之一。( 15 分) 材料 遼景宗耶律賢、睿智皇后蕭綽和圣宗耶律隆緒 , 承穆宗暴政之后 , 統(tǒng)治集團人心不穩(wěn) , 宋朝威脅南部邊防。 請考生在第 4 4 47 三 道歷史題中任選一題作答,并用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑,如果多做則按所做的第一題計分。下圖為快遞包裝綠色回收產(chǎn)業(yè)運營模式圖。網(wǎng)購包裝帶來的環(huán)境問題令人擔(dān)憂。為了保證產(chǎn)品不被損壞,更出現(xiàn)“金鐘罩、鐵布衫”式的包裝。 分析福建省的自然地理環(huán)境是如何孕育媽祖文化的。媽祖文化還是21 世紀(jì)海上絲綢之路沿線國家共屬的精神財
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