【正文】 。只有在部隊(duì)經(jīng)常性管理中正確運(yùn)用利益趨動(dòng)原則，強(qiáng)調(diào)官兵個(gè)人利益服從國(guó)家整體利益的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，盡可能地降低和減少官兵個(gè)人利益的犧牲程度，尊重和保護(hù)其正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，才能極大地調(diào)動(dòng)廣大官兵的革命熱情和獻(xiàn)身精神?，F(xiàn)在的物質(zhì)條件要比過去好得多，只要各級(jí)積極創(chuàng)造條件，是可以有所作為的。如果沒有一定的物質(zhì)文化條件作 第 26 頁 共 26 頁 基礎(chǔ)，再好的精神也難以持久。但是，軍人也是社會(huì)成員，同樣有生存、發(fā)展和追求個(gè)人幸福的權(quán)利，有獲得和滿足個(gè)人物質(zhì)利益的正當(dāng)要求。這是加強(qiáng)軍隊(duì)經(jīng)常性管理工作，有效地增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力的重要保證。因此，軍隊(duì)經(jīng)常性管理工作也需要適度引入利益趨動(dòng)機(jī)制，在大力弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持把犧牲、奉獻(xiàn)作為軍人的精神支柱和職業(yè)道德要求的同時(shí)，允許廣大官兵有合理的個(gè)人物質(zhì)利益要求，而且要積極創(chuàng)造條件關(guān)心、重視和解決官兵的切身利益問題 ，努力改善軍營(yíng)的物質(zhì)文化生活條件和官兵必需的物質(zhì)待遇。 一、正確運(yùn)用利益趨動(dòng)原則，發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制在經(jīng)常性管理工作中 的作用 第 25 頁 共 26 頁 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須遵循價(jià)值規(guī)律，按照市場(chǎng)運(yùn)行法則辦事，把人們通過勞動(dòng)獲得更多的物質(zhì)利益作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力杠桿。新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)經(jīng)常性管理工作的基本思路，必須從加強(qiáng)思想政治建設(shè)入手，堅(jiān)持依法治軍原則，把經(jīng)常性管理工作和經(jīng)常性思想工作緊密結(jié)合起來。同時(shí)，對(duì)于一些社會(huì)中的模范和先進(jìn)人物，應(yīng)該通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等多種形式組織學(xué)生對(duì)其進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)和探討，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和熏陶，利用優(yōu)秀黨員的典型事跡來教育感染學(xué)生，使其端正入黨動(dòng)機(jī) 第五篇：新形勢(shì)下部隊(duì)經(jīng)常性管理工作探析新形勢(shì)下部隊(duì)經(jīng)常性管理工作探析 部隊(duì)經(jīng)常性管理工作涉及到官兵學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，是軍隊(duì)建設(shè)中一項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作，是鞏固 和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證。發(fā)揮榜樣的激勵(lì) 引導(dǎo)作用。如組織大學(xué)生參加 “ 三下鄉(xiāng) ” 、“ 扶孤助殘 ” 等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過幫助他人、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而形成高尚的入黨動(dòng)機(jī)。端正入黨動(dòng)機(jī)，保證從思想上入黨，必須在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，通過實(shí)踐不斷檢驗(yàn)和端正大學(xué)生的入黨 動(dòng)機(jī)。所以，要建立起一支政治思想過硬、理論素質(zhì)扎實(shí)、黨性原則堅(jiān)定的黨建隊(duì)伍，這樣才能使他們?cè)谒枷胝谓逃^程中提高影響力，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的入黨動(dòng)機(jī)。提高黨建工作者的能力和水平。樹立黨員責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，強(qiáng)化黨員議事，加 第 23 頁 共 26 頁 強(qiáng) “ 三會(huì)一課 ” 制度，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)，組織黨員經(jīng)常進(jìn)行自我剖析，克服思想認(rèn)識(shí)上的松懈和不足， 使學(xué)生黨員的入黨誓詞由精神變?yōu)樾袆?dòng)，能真正在學(xué)生中起到模范帶頭作用，發(fā)揮好 黨員的導(dǎo)向示范作用。黨員形象是黨員個(gè)人世界觀的外在表現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與新的時(shí)代精神在黨員身上的體現(xiàn)。重視入黨后的教育和管理工作。要形成公平競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，在具體工作中加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，抓好團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、民主測(cè)評(píng)和公示制度各個(gè)環(huán)節(jié)，將真正優(yōu)秀的符合入黨條件的學(xué)生吸收到黨組織中來。二要做到考察 “ 嚴(yán) ” 。一要做到推薦 “ 嚴(yán) ” 。反之，只能給黨組織和 第 22 頁 共 26 頁 其他黨員身上抹黑，降低黨在人民心目中的地位。一個(gè)黨員是一面旗幟，一面鏡子。要注意把集中培訓(xùn)和經(jīng)常性的個(gè)別教育引導(dǎo)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī)。要通過各種形式的教育，不斷提高申請(qǐng)入黨積極分子的思想政治素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，這是端正入黨動(dòng)機(jī)的重要前提。要充分利用大學(xué)生積極要求進(jìn)步的入黨熱情，利用學(xué)校、院和學(xué)生班級(jí)三級(jí)教育體系，通過黨校、學(xué)習(xí)小組等形式，對(duì)他們進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育，著力用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等武裝大學(xué)生頭腦，使廣大青年學(xué)生成為實(shí)踐社會(huì)主義核心體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共 同理想的堅(jiān)定信仰者。 ，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。 三、引導(dǎo)大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)的對(duì)策 鑒于大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化價(jià)值取向的復(fù)雜性，加強(qiáng)大學(xué)生入黨 動(dòng)機(jī)的教育是高校黨建工作當(dāng)務(wù)之急。由于高校黨建工作隊(duì)伍與申請(qǐng)入黨學(xué)生規(guī)模的比例較為懸殊，黨建工作者在具體工作中大多只注重初期的教育考察，對(duì)入黨后的再教育意識(shí)普遍弱化；存在著任務(wù)式、指標(biāo)式的量化培養(yǎng)傾向；存在突擊準(zhǔn)備材料、輕過程教育的現(xiàn)象。三是由于高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍主體是輔導(dǎo)員，出于工作需要有時(shí)也有意無意地滿足學(xué)生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價(jià)值被部分地異化為對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的激勵(lì)手段，從而形成對(duì)學(xué)生政治價(jià)值取向上的誤導(dǎo)。黨建工作者的信息汲取渠道和質(zhì)量有時(shí)還不如培養(yǎng)教育考察對(duì)象豐富多元，從而降低了學(xué)生黨員對(duì)教 育聯(lián)系人的心理認(rèn)同，理論學(xué)習(xí)興趣也逐漸減低。在當(dāng)前高校大規(guī)模擴(kuò)招，積極尋求外延擴(kuò)張、內(nèi)涵發(fā)展之改制道路的過程中，大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育存在著一定程度的偏差，在思想教育內(nèi)容上不能夠與時(shí)俱進(jìn)，主要表現(xiàn)在： 第 20 頁 共 26 頁 一是 教育方法上依然進(jìn)行灌輸式、填鴨式。由此看來，一些在校大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出功利化趨勢(shì)有著促使它產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。在這種買方市場(chǎng)中，用人單位對(duì)畢業(yè)生的 要求也在不斷提高，除了具備各種能力和成績(jī)外，許多用人單位也十分看重大學(xué)生的思想道德品質(zhì)方面的素質(zhì)，黨員無形中成為某些用人單位青睞的關(guān)鍵條件。目前，全國(guó)高等學(xué)校數(shù)超過 2300 所，在校生規(guī)模也超過 2300 萬，每年畢業(yè)生將在 500 萬以上，根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)人事部門對(duì) 2024～ 2024 年的調(diào)查，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的有效需求有限，僅占新增崗位的 22％，高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)增加 22％，而社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求卻降低 22％，這三個(gè) 22％凸顯了高校畢業(yè)生就業(yè)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。它往往會(huì)造成道德教育與道德實(shí)踐的反差、家庭教育和學(xué)校教育的反差 ，使學(xué)生陷于入黨動(dòng)機(jī)的激情與理性大打折扣，從而帶來大學(xué)生黨員發(fā)展路徑上不良的后續(xù)連鎖效應(yīng)。當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，由于受傳統(tǒng)觀念的影響， “ 望子成龍、望女成鳳 ” 是所有家長(zhǎng)的期盼，在家庭生活中往往是以子女為中心、過分溺愛。同時(shí)社會(huì)用人單位的人才觀體現(xiàn)著不同程度的政治偏好，在就業(yè)壓力吃緊的形勢(shì)下，大學(xué)生表現(xiàn)出了更強(qiáng)烈的入黨意識(shí)，在入黨動(dòng)機(jī)上表現(xiàn)出多元價(jià)值取向。理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反差使學(xué)生內(nèi)心囤積著強(qiáng)烈的矛盾空間，特別是黨內(nèi)的個(gè)別腐敗現(xiàn)象導(dǎo)致了黨員群體形象受損，這成為社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。一部分大學(xué)生把入黨作為增強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種手段，為入黨而入黨。大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況，也是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生思想中的一種折射。正是由于在思想認(rèn)識(shí)上的欠缺，加之大學(xué) 第 18 頁 共 26 頁 生年紀(jì)輕，社會(huì)閱歷淺，缺乏政治鑒別能力，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，存在一些理論疑惑區(qū)和一些深層次問題，這是造成入黨動(dòng)機(jī)不端正的重要原因。大學(xué)生