中心小學三年級語文下冊教學計劃(參考版)
2024-11-30 00:13本頁面
【正文】 六、課時安排： 本冊共有作文 8 篇，共 16 課時 2021 年 2 月 。要注重培養(yǎng)學生 [此文轉于斐斐課件園 ]再現生活的能力，練就表達的基本功。培養(yǎng)學生 [此文轉于斐斐課件園 ]能夠把看到的事物寫得像， 這是很重要的表達能力。 這是重要的再現生活的能力。多創(chuàng)造一些學生習作交流的機會。 可以創(chuàng)造一些機會，讓學生通過小組活動，開展觀察、調查，共同探究，合作寫作。語文 綜合性學習中有許多動筆的機會，要重視利用這樣的機會，指導學生的習作。有些話題，如“說說我自己”，是可以先習作，后交際 。注意好的作品對習作的引導作用。 2，加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系。愛 護學生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望，不要有過多的條條框框，讓他們放開手腳去寫，
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