6思想品德科開卷考試存在的問題及對策(參考版)
2024-09-22 23:45本頁面
【正文】 。教師要特別注意培養(yǎng)學(xué)生一問多思、一問 多答，一題多解的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生能夠多側(cè)面、多角度地思考分析問題；教師更要學(xué)會賞識每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；社會、學(xué)校、家庭也要積極主動地創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生的德育踐行，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，感悟和理解社會的思想道德價(jià)值要求，形成正確的道德觀和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，開闊學(xué)生的視野，從而提高學(xué)生觀察社會、了解生活的能力、分析辨別行為是非的能力，確立正確的價(jià)值觀和社會行為能力。平時就要注意對學(xué)生的進(jìn)行正面教育，大力培育民族精神，引導(dǎo)學(xué)生注意關(guān)心國內(nèi)外重大大事，關(guān)注社會生活，珍重自我發(fā)展，注意學(xué)用結(jié)合，學(xué)會學(xué)習(xí)，觀察生活，了解信息，發(fā)現(xiàn)問題，并能運(yùn)用所學(xué)知識分析和 解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題。 三、學(xué)生對知識的理解歸納綜合的能力差，教學(xué)中要其培養(yǎng)分析、解決問題的能 力，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這類型題與上述某些類型重復(fù)，它讓學(xué)生設(shè)身于題中，或要求考生列舉身邊例子，或要求考生自身經(jīng)歷，或者讓考生設(shè)計(jì)主
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